粤港澳大湾区技能型创新创业人才协同培养机制探析

技能型创新创业人才在粤港澳大湾区社会经济发展中发挥着重要作用。针对粤港澳大湾区技能型创新创业人才协同培养面临的挑战,要在继续开展现有粤港澳大湾区技能型创新创业人才的协同培养机制的同时,重点做好建立粤港澳三个地区创新创业人才协同培养领导机构、完善促进港澳参与创新创业人才协同机制建设的激励机制、加强粤港澳高职院校创新创业人才培养队伍的交流学习等工作,更好地发挥协同育人作用。

新时代高职院校劳动教育的挑战、新内涵及实施策略

新时代高职院校劳动教育面临的挑战1.科学技术飞速发展改变劳动形态:科技劳动、管理劳动等劳动成为创造价值的主要形式在工业4.0时期,生产商品仍是最重要的劳动内容,为此,生产劳动还是主要的劳动形态。但随着人工智能技术、网络虚拟系统的不断成熟,机器逐渐发展到智能“机器人”的水平,众多生产岗位由人工智能设备替代,生活劳动、服务性劳动所占比重逐渐增多:一方面,智能化工业机器人在制造业广泛使用,越来越多的劳动者将“被迫”从事生活劳动或服务性劳动;另一方面,人工智能等科学技术的飞速发展极大地加速了社会物质财富的积累。

高职毕业生就业质量提升策略探索——基于学生党建工作的视角

本文通过高职学生党建目标的应有之义与实践路径的探析,构建以党建促就业的新的学生党建工作模式,一方面,有利于党员学生自身就业质量的提升,更重要的是,还将大大促进普通毕业生的就业质量;另一方面,提出的相关策略也可为高职学生党建工作乃至高职办学实践提供新的内容和新的方法。

高职人力资源管理专业实践教学平台构建——基于校本资源开发利用的角度

针对校外实践教学的困难、校本资源的浪费等状况,高职人力资源管理专业应重视校本资源的开发与利用,从以下四方面构建基于校本资源的高职人力资源管理专业实践教学平台:通过管理创新,为学生创设专业实践岗位;通过加强投入,为学生优化校内实训条件;通过观念创新,引导学生进行"网络式"专业实践;通过制度创新,为学生营造专业实践"职业氛围"。

新时期高校参与公务员培训问题探讨

当前公务员培训存在以下问题:内容老化,专业技能涉及不足;渠道单一,培训力量整合不足;资金缺乏,教学手段和设备落后;师资薄弱,缺乏高素质教员,等等。高校有培训公务员的先天优势。完善高校有效参与的公务员培训体系一是要更新观念,做好参与公务员培训的高校规划;二是聘请高校学者,优化培训师资队伍;三是组织高校专家,编写新型培训教材;四是拆并基层党校,实现资源优化;五是做好M PA,为培养高层次的公务员队伍服务。

高校教师绩效考核体系构建的几点建议

随着高校人事制度改革的进一步深入,特别是教师职务聘任制的实施,建立符合现代人力资源管理的高校教师绩效考核制度已日益显示出迫切性和重要性,做好对高校各类型教师的评价考核,不仅关系到教师个人的发展,同时也事关学校的发展。本文在分析高校教师工作的特点和当前绩效考核存在的问题的基础上,试着提出高校教师绩效考核体系构建的几点建议。

课程思政视阈下高职院校劳动教育融入专业课程的实施策略

高职院校在专业课程建设上坚持与生产劳动相结合,学生的劳动知识与技能普遍得到提升。然而,除了社会环境导致的劳动异化以及家庭劳动教育的缺失等因素外,高职院校劳动教育在目标设定、路径实施、内容选择、考核评定上存在偏差,也导致近年来在高职院校毕业生中出现了不同程度的不珍惜劳动成果、不愿意劳动等劳动价值观不端正的现象。基于新时代社会主要矛盾转化以及人工智能等技术发展对劳动的价值、功能等产生了重要影响,高职院校应将培养劳动价值观作为核心目标,把新时代劳动观念与精神通过重设教学目标、融合教学内容、创设教学资源、创新教学方法、改革课程考核等融入专业课程这一劳动教育模式,以促进学生的全面发展。

基于校园文化建设视角的高职院校创业教育改革探索与实践

校园文化有利于学生创业意识、精神与能力的提升,同时还可拓展学生创业实践的平台。秉持以人为本、突出特色、率先垂范、系统运作等原则,通过文化盘点→文化设计→文化实施的流程,根据样本院校的成功经验,高职院校可从营造"弘扬创业"的校园精神文化、构筑"倡导创业"的校园物质文化、规范"实践创业"的校园行为文化、设计"支持创业"的校园制度文化等四个方面开展创业教育改革与实践。

基于内创业理论的“互联网+”型创新创业人才培养的探索与实践

针对高职毕业生所从事的大部分创业都是"内创业"的现状,我校以"内创业"理论为指导,利用CRP系统整合学校创新创业教育工作,通过"教育科学研究"+"创业型社团"+"实训基地"的建设思路,积极培养适应时代需求的"互联网+"型创新创业人才,并取得较好的成效。

高职学生职业道德培养策略探析

高职学生职业道德培养的三大策略是:以个体本位为基础构建职业道德课程体系,构建校企合作式职业道德培养机制,注重职业道德课程师资培养。

产业互联网时代的创新创业人才素质模型构建

以智能手机等移动设备的广泛应用为标志的产业互联网,一再颠覆了基于信息不对称为基础的传统商业模式。只有结合当下行业领军企业经营模式的分析,从产业互联网时代的新要求出发,重构个人的思维模式及行为方式,才能适应时代,成为时代需要的创新创业人才。

离校未就业高校毕业生就业服务质量提升实证分析——基于离校未就业高校毕业生的调查

为促进离校未就业高校毕业生就业,通过实证调查分析可知,公共就业服务部门、高校、就业服务人员须协同做好就业服务工作,才能取得良好成效。公共就业服务部门加强数据调研、组织建设,提高服务能力;高校创新就业服务方式、重视师资与设备建设,提升就业服务的有效性;就业服务人员通过培训、交流、自主学习等方式提高就业服务能力,加强与用人单位合作,为离校未就业高校毕业生提供培训、见习、实习帮扶。

中小企业员工培训的困境与对策——广州工程技术职业学院的“召回服务”与“岗前培训”

中小企业的人力资源问题已成为制约我国经济进一步发展的重要障碍之一,加强员工培训是提高其素质的重要途径,根据当前中小企业的实情,作为人才提供的基地,高职院校应当在其中发挥重要作用。

五四精神孕育途径视域下的高职院校思想政治工作路径探析

思想政治工作路径与五四精神孕育途径存在内生逻辑,借鉴五四精神孕育之经验,通过"营造校园文化""办好宣传媒体""培育学生社团""构建学习平台"等方面强化思想政治工作,可有效促进高职院校思政工作质量。

基于市场均衡理论的高校毕业生就业促进策略探析

基于市场均衡理论的角度考虑高校毕业生就业促进的问题,有利于毕业生供需平衡,从而更好促进社会稳定、经济增长。为此,高校及相关部门,一方面应重视高校毕业生就业信息平台建设,减少信息不对称;另一方面应优化高校毕业生就业政策,促进供求均衡;同时,深化就业市场建设,消除就业歧视。

基于营销理论的高校薪酬指导体系构建

科学制定薪酬策略,对于大学生在就业市场找到一份属于自己的工作,至关重要。为此,高校应积极进行薪酬调查,在此基础上,科学地开展薪酬指导,以帮助大学生树立正确的薪酬期望。

社会主义行政管理学发展之思考

行政管理学是一门不断发展的学科,"公共行政学"和"公共管理学"不能称之为独立的学科,只是行政管理学发展的历史阶段中的不同表现形态。"公共行政学"和"公共管理学"的提出抹杀了行政管理学的阶级属性,只会迎合西方资产阶级的愿望。

新加坡南洋理工学院就业服务及其启示

通过了解新加坡南洋理工学院就业服务的优秀经验,对我国职业院校开展就业教育及服务有着下列启示:以高度的服务意识开展就业工作;重视就业服务主体的协同合作;注重工作队伍的职业化;突出个性化的职业咨询。

新时代践行高等学校就业工作“初心”与“使命”的策略

牢记“满足国家及社会需要的基础上,力求每一位毕业生都能做到人职匹配进而更好地实现职业发展”的“初心”与“使命”,新时代高等学校就业工作应把握新时代社会矛盾、经济发展、科技革命的新变化,深入开展改革,进而更好地帮助每一位毕业生通过就业实现自己的“中国梦”。

高校毕业生就业市场构建研究:综述与启示

作为生产要素市场最重要的力量之一,高校毕业生就业市场构建的好坏直接影响着整个经济市场的稳定与发展。通过梳理国内外关于高校毕业生就业市场构建问题的研究成果,可获得以下启示:市场各主体只有齐心协力才能构建良性的高校毕业生就业市场,其一,政府科学制定政策,引导就业市场各主体"有所作为";其二,高校主动适应市场,积极进行教育教学改革;其三,用人单位转变观念,主动参与就业市场建设;其四,社会机构抓住机遇,通过就业服务壮大自己;其五,高校毕业生提升自我素质,主动适应就业市场竞争。