中等规模城市居民住房条件的时空分异格局及驱动机制——以肇庆市为例

中等规模城市住房发展的不充分不平衡问题长期被学术界所忽视。文章基于肇庆市第六次和第七次全国分乡镇街道人口普查数据,构建肇庆市居民住房条件评价体系,分析2010—2020年肇庆市居民住房条件的时空分异格局、空间相关特征和驱动机制。结果表明:1)2010—2020年,肇庆市居民住房条件的空间差异特征发生明显变化,表现为高分区域由东南向西北转移;2)肇庆市居民住房条件总体呈现显著的空间集聚特征,10年间住房总体条件得分的空间集聚度变化不大,建成年代、建筑结构和住房生活设施得分的空间集聚度大幅下降;3)2020年,城镇居民和乡村居民的住房条件呈现不同的空间分异格局,乡村住房的人均建筑面积子系统主导该市所有居民住房条件的空间分异格局;4)驱动机制方面,早期的城市形态构成肇庆市住房条件空间格局的历史基础,政府政策与规划是塑造空间格局演变的关键动力,住房市场的过滤效应进一步强化既定的空间格局。

艺术类高中物理校本课程开发探讨

在研究艺术类高中学生身心特点及发展方向的基础上，依据校本课程开发理论，对艺术类高中物理校本课程开发做了探讨，设计了开发方案．旨在培养艺术生对物理的学习兴趣，提高艺术生的科学素养，丰富艺术类高中的物理校本课程．

动态法测杨氏模量实验的探索与改进

本文的主要工作有:分析了国内外杨氏模量测量的原理与方法;把测量装置由悬挂法改为支撑法,增加了实验棒的长度(原实验棒长度16 cm,新实验棒长度23 cm),扩大了数据的测量范围;移动支架置于导轨上,可直接在导轨标尺上准确读数,每隔3 mm测一次数据,数据增多;组装调试实验装置,测量了黄铜、纯铜、钛三种材料的杨氏模量并进行数据处理,将改进后实验系统测得的结果和原实验系统测得的结果以公认值进行比较,完善了改进后实验系统的教学功能。

人类传播理念形而上意义的探询——电影《通天塔》的传播学思考

当我们无论是在哪种意义上使用着传播这一词语的时候，往往并不会很仔细地去深入思考这个理念本身对于社会的整体转型和人的全面发展的形而上的意义。自20世纪80年代以来，以传播学为核心的一整套语汇，便开始逐步进入人们的视野之中，这整套语汇伴随着传播学专业的设立、传播学教材的引进、传播学理论的评介，以及国内从新闻学视角出发而在传播理念下所进行的诸种研究，不仅仅在传播学领域，更重要的是在诸多人文社会科学领域和媒介领域被日益拓展开来。自20世纪90年代中期开始的中国媒介改革的大力推进，又使得媒介行业的管理者和从业者，在传播观念的直接冲击下，开始力图以公正和客观的立场来对待各种信息的传输。时至今日，传播这个概念已经被大众所接受并被日常化地使用着，传播学也被在特定的社会背景下，被提到了一个与其学科身份“不相匹配”的位置上来。

进口红土镍矿装卸两港跟踪检验及服务

红土镍矿作为大宗散货,装卸两港在品质方面检测结果经常存在差异,由此造成的贸易纠纷,将给国内卖方或者买方造成损失。本文通过对红土镍矿装卸两港跟踪检验进行总结,分析装卸两港取制样过程和检测手段的异同点和注意事项,保证了红土镍矿在装卸两港品质波动的合理范围之内。

提高铜精矿检验准确性研究

铜精矿在取样过程中,不同的取样方式和降雨情况会对铜精矿品质检验结果造成影响。制样过程中,混匀、缩分、研磨和水分测试也会对铜精矿品质检验结果造成影响。现场依据实际情况调整取样和制样方案,以提高铜精矿检验准确性,有利于铜精矿贸易的健康发展。

船舶运输中水尺计重常见的难点及易错点分析

水尺计重方法作为一种在国内外经济贸易中得到广泛应用和发展的计重方法,其计算结果具有一定的科学性和准确性,目前作为经济贸易过程中商品的结算、交接、理赔、计费等的重要依据。通过对水尺计重原理及方法的分析,从工作实际出发,总结了水尺计重过程中常见的难点及易错点,如:数据符号判断、测算精度及单位进位问题等,并针对这些问题进行了分析和探讨,对于尽快学习和掌握相关水尺计重知识提供了十分重要的借鉴意义。

水尺计重中船舶常数影响因素的探讨及分析

根据多年来的船舶水尺计重实践检验,通过对船舶状况及相关图表准确性,检验现场的客观条件及人为环境的影响等方面的介绍,分析了水尺计重中对船舶常数鉴定的影响因素,总结了导致船舶常数异常的一些常见问题,并针对这些问题进行了探讨及分析,同时提出了相应的建议,为今后检验人员进行船舶常数鉴定提供了十分重要的借鉴意义。

EXCEL自动修约在水尺计重中的应用

在EXCEL中自编数值修约函数,同时对工作表格进行保护,实现水尺计重中计算结果无论正负均可按照"四舍六入五单双"自动进行修约,并利用水尺计重过程实例进行验证,保证计算结果的精确度、提高工作效率。

浅谈高中物理课堂的探究式教学——如何在探究教学中发展学生的元认知能力

探究的自主性决定了它在发展学生元认知能力时有着重要作用.本文提出了在高中物理课堂探究教学中发展学生元认知能力的培养模式,成功地将探究活动与元认知训练相结合,并通过案例进行了解析.

与吴阶平交往的日子

冯佩之与吴阶平相识甚久!吴阶平在北京第二医学院(现首都医科大学)和协和医科大学任校长时,冯佩之先后任这两所大学的党委书记。在漫长的岁月里,两人从相识到相知,结下了深厚的友谊。日前,冯先生向笔者深情地回忆起了——