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题名小学科学教学的有效性探索
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作者
刘华维
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机构
四川省攀枝花市第二小学校教育集团龙珠学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期233-233,共1页
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文摘
在李克强总理提出“大众创业、万众创新”的格局下,创新创业是当今时代持续发展的主题。随着科学技术的持续发展,我国改革开放的力度不断加大,国家对创新能力的需求愈来愈大,人才的创新能力培养被社会各个阶层关注。人才创新能力的培养离不开学生阶段的培养。小学作为学生初步接触学习和人生发展的重要时期,良好的教学方式有利于培养学生的全方面发展能力,对学生的长远发展有着重要的作用。小学科学作为学生学习的重要科目,将对学生的科技创新能力产生深远的影响,良好的课堂效果将使学生对自然科学产生浓厚的兴趣,养成自主学习和探究的能力。
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关键词
小学科学
教学
有效性
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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