X射线荧光光谱法测定煤灰中Al_(2)O_(3)的不确定度评定

通过X射线荧光光谱法测定煤灰中Al_(2)O_(3)含量,对实验不确定度的主要来源进行了分析评估,计算出合成不确定度和扩展不确定度,不确定度结果准确性符合国标要求。结果表明,标准物质引入的不确定度对分析结果不确定度影响较大,提出改进建议。

一种机械旋转式混合缩分机在煤炭检验中的性能评价

本文提出了一种煤炭制样用机械旋转式混合缩分机的性能评价方案,包括机械旋转式混合缩分机硬件技术规格符合性评价、缩分机缩分后煤样质量均匀性评价、缩分机缩分精密度是否满足要求、缩分偏倚是否满足要求,并通过相关检测和试验验证了该缩分机的性能满足国家标准GB/T 474—2008《煤样的制备方法》的相关要求。

移动互联网下电视节目短视频化的传播策略

媒体的发展总是与媒介技术紧密相连,新的技术变革产生出传播新形态、传媒新业态和媒介新生态。视频作为重要信息的载体,也在新技术和新媒介的变革中演变出新的产业生态。本文以电视节目形态为基础结合短视频的传播特性,探讨传统电视节目短视频化过程的可操作路径,使其实现网络端的短视频化,以满足用户的碎片化阅读,提高传统媒体在新媒体平台的传播力和影响力。

神华准混5号煤煤堆人工采样精密度测定

用多份采样法对神华准混5号煤煤堆人工分层采样的精密度进行了核验。核验结果表明，多份采样法的实际采样精密度优于GB475-2008要求的精密度。

浅谈学生口语表达能力的培养

语文教学的基本任务是提高学生理解和应用祖国语言的能力,具体地说,就是提高学生听、说、读、写的能力.语文能力这个整体是由听、说、读、写诸要素有机结构合成,要提高学生的语文能力,就必须听、说、读、写一起抓.

煤炭机械化采样应用中的问题及建议

结合GB/T 19494—2004《煤炭机械化采样》中对煤炭机械化采样设备的相关规定,探讨煤炭机械化采样设备的整体结构或部件技术规格不规范、安装调试不到位、设备与实际需求不匹配对煤炭机械化采样代表性造成的影响,分析了煤炭机械化采样程序中影响采样精密度和代表性的因素,剖析了煤炭机械化采样设备的性能鉴定及其日常使用和维护中应注意的问题,指出应按照标准规范要求建立煤炭采样程序,并按规范要求完成煤炭机械化采样设备的性能鉴定。

神华准混5号煤发热量与其它品质指标的相关性研究

利用6SQ数据统计软件对神华准混5号煤的收到基低位发热量（Qnet.ar）、全水分（Mt）、干基灰分（Ad）、干基挥发分（Vd）、干基氢（Hd）、干基全硫（St，d）进行了线性回归分析，经过检验和回归诊断，建立了Qnet,ar与Mt、Ad、Vd之间的最优回归方程。

联合制样机精密度测定和偏倚试验

为了判定联合制样机的性能是否符合要求,本文依据相关标准,通过联合制样机的最终留样结果与留样和弃样结果加权平均值的比较判断表明,该联合制样机的精密度符合国家标准要求。对制样和化验总方差的测定值与预先设定的目标值进行比较,如取干基灰分(Ad)最大允许偏倚为0.20%,则该联合制样机可接受为(灰分)无偏倚。

煤炭机械化采样系统质量管理方法分析

本文依据GB/T 19494-2004《煤炭机械化采样》的相关规定,结合煤炭机械化采样系统应用中的质量管理现状,提出煤炭机械采样系统质量管理要求,包括采样方案评定、采样设备检查及性能评定、采样操作检查和当前采样结果评定。通过实施上述质量管理,能够提升煤炭机械化采样系统的质量管理水平,保持采样系统始终能采取有代表性试样的能力。

浅谈初中生语文能力的培养

在人与人的交流工具中最主要的就是语文,所谓语文的能力在人与人的交往中所需要的就是听、说、读、写的基本能力,也是人类文化中必不可少的一部分。要想提高学生的语文能力就需要教师不断指导学生,反复传授学生,提升学生的语文能力,让学生把学到的语文知识灵活运用到日常生活中。