乌头酸脱羧酶1对BCG诱导巨噬细胞炎症反应的调控作用研究

旨在探究乌头酸脱羧酶1(aconitate decarboxylase 1,ACOD1)对减毒牛分枝杆菌卡介苗(Bacillus Calmette-Guérin, BCG)诱导的小鼠巨噬细胞RAW264.7炎症反应的调控作用。基于小干扰RNA技术构建ACOD1敲减模型,采用Western blot、qRT-PCR、免疫荧光等技术检测BCG感染巨噬细胞RAW264.7后细胞内ACOD1、细胞因子IL-1β、TNF-α、IL-4、IL-6、IL-10、COX2、iNOS以及TLR4/MyD88/NF-κB信号通路蛋白的表达变化。结果显示,BCG感染巨噬细胞RAW264.7后以时间和浓度依赖性方式显著上调ACOD1及促炎细胞因子TNF-α、IL-1β、IL-6、COX2、iNOS的表达,下调抑炎细胞因子IL-4、TGF-β的表达(P<0.01);si-ACOD1结合BCG感染会显著下调促炎细胞因子表达(P<0.01),同时也会下调TLR4/MyD88/NF-κB通路相关蛋白TLR4、MyD88、TRAF6、p-NF-κB p65的表达。综上,ACOD1可能通过TLR4/MyD88/NF-κB信号通路参与调控BCG引起的炎症反应。

如何实现小学语文阅读教学与写作教学的有效整合

语言是重要的沟通和交流工具。小学语文学科教学有助于加强学生的基础语言能力,促进学生综合素养的发展。阅读教学与写作教学的深度融合是课程教学发展的必然趋势。在小学阶段有效培养学生的阅读与写作能力,并适当地结合信息技术进行“读写一体化”教学,可以有效提高语文学科教学效果,还可以进一步提升学生的多方面学习能力,促进学生综合素质的进一步发展。文章从小学语文教学培养学生阅读与写作能力的必要性入手,对当前小学语文阅读与写作教学存在的问题进行了分析,并针对小学语文阅读教学与写作教学的有效整合策略进行了重点阐述。

关于高校推广“三人制”篮球活动的研究

本文通过查阅文献资料,并运用实验法对"三人制"篮球活动的运动特点进行了研究,揭示了"三人制"篮球活动很适合大学生的生理特点和心理特点,适于在高校推广。

DUSP1通过AMPK/mTOR/ULK1信号通路介导BCG诱导的巨噬细胞自噬

目的探讨双特异性磷酸酶1(dual-specificity phosphatase-1,DUSP1)对卡介苗(Bacillus Calmette-Guérin,BCG)感染引起的THP-1巨噬细胞自噬的调控作用。方法利用小干扰RNA技术建立DUSP1干扰巨噬细胞模型,BCG感染细胞后,通过Western blot、qRT-PCR、免疫荧光等技术检测DUSP1和自噬相关蛋白LC3-II、Beclin1、ATG5、ATG7、ATG12以及自噬相关信号通路关键蛋白p-AMPK、p-ULK1、p-mTOR的表达水平。结果BCG感染巨噬细胞后,可显著上调DUSP1和LC3-II的表达水平,并呈时间梯度依赖性(P<0.001);与BCG单独感染组相比,si-DUSP1+BCG组自噬相关蛋白LC3-II、Beclin1、ATG5、ATG7和ATG12的表达水平显著降低(P<0.001),自噬流减弱,同时,p-AMPK、p-ULK1的表达显著降低(P<0.001),而p-mTOR的表达水平则显著升高(P<0.001)。结论DUSP1可能通过AMPK/mTOR/ULK1通路促进BCG感染引起的细胞自噬。

机体抗病毒过程中细胞凋亡的研究进展

病毒是一种传染性实体,可利用细胞生物合成机器复制自身核酸并合成由其核酸编码的蛋白,装配成完整、有感染性的病毒粒。多数情况下,病毒可导致疾病,甚至会导致被感染宿主死亡。细胞凋亡贯穿于机体整个生命活动过程,在防卫病毒感染中起重要作用。当病毒引起宿主细胞凋亡时,通过免疫细胞吞噬和消化清除未成熟的病毒粒,但病毒为了生存与扩散会抑制细胞凋亡。本文将对细胞凋亡在机体抗病毒作用的相关研究进行综述,以期为病毒感染诊断和治疗提供新思路。

开鲁县高效畜牧业发展实现新突破

开鲁县畜牧业生产以畜牧业“双增双提”为主要目标。以实施畜牧业“增草、增畜、牧畜种子工程”为重点，以三牛产业为突破口，全面推行舍饲禁牧。突出抓生态效益型农区畜牧业，畜牧业生产发展实现了新突破。(一)畜牧业牧畜头数存栏实现了新突破，据牧业年度统计，全县6月末家畜存栏总数为65.75万头(只)，同比增长3.99％，家畜总饲养量由上年的107.2万头(只)发展到125．6万头(只)，

抓质量重效益 搞好农村沼气建设

自2000年农业部提出实施生态家园富民计划以来，察右前旗紧紧抓住这一良好契机，组织科技人员积极开展项目的前期论证的和申报工作，并于2004年被农业部批复立项，首次承担了农村沼气国债项目的建设。在项目实施过程中，我们认真执行农业部《农村沼气建设国债项目管理办法》，把项目管理、工程质量、建设效益放在首位，同时以自然村为单位，以“一池三改”为建设单元，坚持“科学规划、合理布局、统一标准、确保效益”的原则，将农村沼气建设做为一项产业来抓，力争做到高标准、高质量、高效益。

基于智能平台的小学数学项目式学习教学实践研究

为激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学成绩,小学数学教师需不断探索创新的教学方式。项目式学习作为一种新兴的教学模式,强调以学生为主体,结合理论与实践,已被广泛应用于多个学科的教学中。通过应用项目式学习的教学模式不仅鼓励学生主动探索数学知识,同时还能够提高学生的综合素质,满足新课程改革的要求。随着科学技术的进步,先进的智能技术也开始被引入课堂教学中,教师可以利用智能平台支持项目式学习,为小学生开展数学教学。本文将探讨智能平台支持项目式学习的小学数学教学实践,旨在为小学数学教学提供参考和帮助。

重组CFP10-ESAT6蛋白通过TLR信号介导A549细胞抗BCG感染

本研究旨在探究重组CFP10-ESAT6蛋白在结核分支杆菌(Mycobacterium tuberculosis,Mtb)感染肺泡上皮细胞过程中对肺泡上皮细胞TLR信号途径及其介导的炎症反应的影响。利用原核表达系统表达纯化Mtb重组蛋白CFP10-ESAT6,使用重组蛋白处理A549细胞,利用CCK-8试剂盒检测重组CFP10-ESAT6对细胞活性的影响;使用重组CFP10-ESAT6和减毒牛分支杆菌BCG处理细胞并设置相应组别,提取细胞总RNA和总蛋白,利用qRT-PCR技术、Western-blot及ELISA方法分别从转录和翻译水平检测A549细胞中TLR信号途径关键分子及其下游炎症因子的表达变化。结果显示,成功获得高纯度的重组CFP10-ESAT6,并且重组CFP10-ESAT6在一定浓度范围和处理时间条件下能够降低A549细胞的存活率。当BCG或重组CFP10-ESAT6单独处理A549细胞时,细胞中TLR2、TLR4、My D88、TRAF6和NF-κB p65及下游炎症因子IL-6和TNF-α的表达水平显著(P<0.05)或极显著(P<0.01)上调,重组CFP10-ESAT6与BCG共处理时,重组CFP10-ESAT6显著(P<0.05)降低了由BCG刺激所导致的TLR途径关键分子TLR2、TLR4、My D88、TRAF6、NF-κB p65、IL-6及TNF-α等炎症因子的表达水平。上述结果表明,重组CFP10-ESAT6可以减轻A549细胞在抗Mtb感染过程中由TLR信号介导的炎症因子的分泌,这将为进一步加深理解结核病发病机制提供理论依据。

云南临沧地区召开议军会 积极探索新时期国防后备力量建设的特点规律

最近,中共云南临沧地委组织召开议军会,积极探索国防后备力量建设的特点和规律,以此加快民兵工作改革和发展。他们强调指出了四个方面的问题: 一、以十五大精神为指导,把握探索特点规律的方向。会议强调要注重处理好三个关系:一是和平及发展的时代主题与加强国防和军队建设的关系,二是国防和军队建设与经济建设的关系。

农村幼儿园如何利用自然资源激发幼儿美术活动

农村乡土教育资源不仅可以促进当地经济的发展,而且还是幼儿园开展美术活动的重要资源。现阶段,当前农村幼儿园教学比较局限,一般都是在室内进行,因此在举行美术活动时模式单一,并不利于促进幼儿园幼儿的全面发展。特别是不利于激发幼儿对于美术的学习兴趣。因此,本文笔者结合自己的工作实践,分析在农村幼儿园中如何巧妙地借助自然资源激发幼儿学习美术活动的兴趣。