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班主任在教室办公不宜强求
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作者 刘卫捐 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期103-103,共1页
《钱江晚报》2014年9月3日报道《义乌义亭小学出新规班主任在教室里办公》。这则新闻引起不小的轰动,被各大新闻媒体报道。班主任在教室里办公本来不是什么新闻,而学校统一要求班主任进教室办公便引起纷纷议论。
关键词 班主任 教室 《钱江晚报》 媒体报道 新闻 小学 议论 学校
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解析2011年高考浙江理综化学试题
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作者 刘卫捐 《数理化解题研究(高中版)》 2012年第1期61-65,F0004,共6页
7.下列说法不正确的是( )A.化学反应有新物质生成,并遵循质量守恒定律和能量守恒定律B.原子吸收光谱仪可用于测定物质中的金属元素。
关键词 化学试题 红外光谱仪 浙江 高考 解析 能量守恒定律 质量守恒定律 化学反应
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有机化学常见的考查题型
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作者 刘卫捐 《中学化学》 2010年第2期30-32,共3页
有机化学基础知识包括典型有机化合物的化学式、结构式,同分异构、同系物,氧化还原反应,典型基团、官能团的化学性质,水解、酯化、消去等重要反应的规律,高分子化合物的水解、酯化等典型反应,有机物化学性质。其考查主要是从以下... 有机化学基础知识包括典型有机化合物的化学式、结构式,同分异构、同系物,氧化还原反应,典型基团、官能团的化学性质,水解、酯化、消去等重要反应的规律,高分子化合物的水解、酯化等典型反应,有机物化学性质。其考查主要是从以下几个方面入手。 展开更多
关键词 有机化学 氧化还原反应 题型 化学基础知识 高分子化合物 化学性质 有机化合物 同分异构
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从2009年新课程高考有机推断题谈有机推断复习策略
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作者 刘卫捐 《数理化解题研究(高中版)》 2009年第8期53-57,共5页
有机推断是每年高考的必考题目,所占分值在14—16分,出现率为100%的有机考查方式.所以,针对理综非选择题部分的四道大题之一,我们必须对新课改典型省份的第一次有机推断的高考试题加以分析,以利于明年的复习.
关键词 有机推断题 高考试题 复习策略 新课程 考查方式 非选择题 出现率 新课改
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氮族元素的反常现象归纳
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作者 刘卫捐 《中学化学》 2004年第8期39-39,共1页
所谓反常现象是指物质的某种性质不同于同类物质所具有的规律性现象。例如卤素中氟化氢的沸点反而高于氯化氢;碱金属中钾的密度反而小于钠;碳酸氢钠的溶解性反而小于碳酸钠等反常现象。在研究问题时,人们往往容易考虑问题中涉及的规... 所谓反常现象是指物质的某种性质不同于同类物质所具有的规律性现象。例如卤素中氟化氢的沸点反而高于氯化氢;碱金属中钾的密度反而小于钠;碳酸氢钠的溶解性反而小于碳酸钠等反常现象。在研究问题时,人们往往容易考虑问题中涉及的规律而忽略其中的反常现象,从而得到错误的结论。所以在学习中我们要多多注意反常的现象。氮族中的反常现象有以下14条。 展开更多
关键词 氮族元素 反常现象 化学 中学 学习指导
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震撼心灵的主题班会案例——算账课
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作者 刘卫捐 《教育家》 2017年第38期68-69,共2页
班会主题目的:感恩节约班会组织形式:班主任列举消费项目,每位同学根据自己的具体情况分别在自己的笔记本上列出花费的具体数目,总计平均每天在学校的费用。下列是班内一位最为普通住校生同学一学年的消费清单:(单位:元)学费:2000元(每... 班会主题目的:感恩节约班会组织形式:班主任列举消费项目,每位同学根据自己的具体情况分别在自己的笔记本上列出花费的具体数目,总计平均每天在学校的费用。下列是班内一位最为普通住校生同学一学年的消费清单:(单位:元)学费:2000元(每学期)×2(学年2个学期)=4000住宿费:170元×2(学年2个学期) 展开更多
关键词 主题班会 思想教育课 学习目标 望女成凤
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简论化学教育过程中人文素质的培养 被引量:1
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作者 杨承印 刘卫捐 《陕西师范大学继续教育学报》 2001年第4期90-91,共2页
本文结合21世纪我国实施'素质教育'的需要和新的课程改革理念,从化学科学教育的角度,从课程、教材、教师三要素的内涵建构出发,提出了人文教育只有通过教育过程来实现才是比较恰当的方式,而不仅仅是在化学学科教育中以渗透的方... 本文结合21世纪我国实施'素质教育'的需要和新的课程改革理念,从化学科学教育的角度,从课程、教材、教师三要素的内涵建构出发,提出了人文教育只有通过教育过程来实现才是比较恰当的方式,而不仅仅是在化学学科教育中以渗透的方式来进行. 展开更多
关键词 化学教育 人文素质 教育过程 中国 课程体系 教材 教师
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《对草酸受热分解实验的改进》再商榷
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作者 刘卫捐 陈洪波 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第9期49-49,共1页
关键词 中学 化学教学 草酸 受热分解实验 改进 无水草酸 草酸晶体
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物质提纯的方法
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作者 刘卫捐 《中学教与学》 2003年第12期21-21,共1页
关键词 化学教学 物质提纯方法 蒸馏法 结晶法 干燥法 气体法 沉淀法 气体法 还原法
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学生喜欢什么样的班主任——对学生问卷调查的分析及感悟
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作者 刘卫捐 《班主任》 2015年第10期17-18,共2页
只有充分了解学生的所想、所需、所求,我们才能选取恰当的教育方式,从而使教育更有效,学生成长更愉快,班主任工作更幸福。那么,学生最喜欢什么样的班主任?最希望和班主任保持怎样的关系?最看重班主任什么样的品质?最不喜欢班主... 只有充分了解学生的所想、所需、所求,我们才能选取恰当的教育方式,从而使教育更有效,学生成长更愉快,班主任工作更幸福。那么,学生最喜欢什么样的班主任?最希望和班主任保持怎样的关系?最看重班主任什么样的品质?最不喜欢班主任怎么样的教育方式…… 展开更多
关键词 班主任工作 学生成长 问卷调查 感悟 教育方式
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