混合式教学在中职数学课堂教学结构变革中的运用探究

社会对中职学校教学工作的关注度与日俱增,对中职学校人才培养质量的要求越来越高:在中职学校课程体系中,数学学科是重要的基础学科。随着我国网络信息技术的日渐成熟,混合式教学应运而生,其能有机融合线上、线下教学,满足学生学习需要。混合式教学模式在中职数学课堂教学结构变革中的运用要做到以下几点:结合教学特点,开展教学设计;拓宽沟通渠道,密切师生交流;组织教学测评,检验学习成果。

项目教学法在中职数学教学中的应用研究

中职学校开展的数学课程将知识与技能有效融合成了一体,满足中职学校复合型技术人才的诉求。相较于高中生与大学生而言,中职学生基础知识掌握情况较为薄弱,心智各方面也尚未发展完全,缺少良好的学习动力与兴趣,所以数学教学难度也更高。项目教学法是一种全新的方式,主张学生在项目实践中学习数学、提高能力,将其应用于中职数学教学课堂意义非常。