刘可雕作品选

刘可雕，男，1978年生。四川美术学院环境艺术设计专业2010级研究生，重庆第二师范学院美术系讲师。曾发表论文、作品20余篇（幅）。

浪漫满园 和谐人生——论重庆世界爱情主题公园方案设计

目前,全国各地策划新建的主题公园如雨后春笋般不断涌现,这些主题公园增加了当地的旅游资源,拉动了当地的消费,刺激了当地经济增长。如何遵循科学规划,精心设计,大胆创新的原则,本文结合重庆九龙坡世界爱情主题公园规划设计项目,以该项目为例,为主题公园的成功做出有益的探索和智力支持。

市建设和规划的可持续性——社区导向的园林设计

城市环境的持续性设计与社会、经济以及环境原则等因素息息相关，因此在设计进程中应当充分地考虑这些因素。社会层面上的可持续性需要各个社区的积极参与。社区参与到设计进程，尤其是园林建筑和设计进程中来这一理念是至关重要的，也是近年来的新理论所强调的重要因素之一。目的在于为发现社区的需要和要求提供一个系统的指导方案，从而为开发社区导向的园林设计方案提供协助。为达到园林建筑和规划的可持续性而建立的模型将在伊朗德黑兰的马吉德——阿巴德公园使用和测试。

开发园林设计的区域生态系统属性——生态恢复在生态工程中所扮演的角色

当前园林设计师们并未对生态恢复的原则予以充分的利用，他们通常是利用一小部分的非原生植物种类来进行园林设计。并且很少会利用到健全的生态原作．如此不仅限制了园林设计的发展潜力。同时也造成了重大的环境风险。生态恢复的原则在于对区域原生生态进行研究。进而起到对园林设计提供指导的作用。这种原则不应该仅在修理或修复工程中才采用，而同时也应该广泛地应用在公园、停车场、滞留池、绿化屋顶、行道树等项目的设计中。建议所有的环境设计师，无论是园林设计师、土木工程师或者是生态恢复从业者，对原生园林的生态系统属性进行研究和开发．从而为设计问题的解决提供一些更为巧妙的思路。这样不但可以提高设计项目的生态价值，同时还可以避免因植物选择不当而对生态环境造成附带伤害。我们建议园林设计行业重点关注以下三个方面：对于在进行园林设计时将会遇到的有生态恢复的科学和原则进行研究：考察本地原生植物及其生态学与特定园林设计问题之间的关系：对入侵植物在短期和长期内可能带来的威胁进行考察。

居住区园林设计中原生植物的经济学研究

本文的目的在于研究相比起草地的设计，人们是否愿意在生态良性设计方面投入更多的资金。一次对密歇根东南部地区居民所做的调查结果表明，相比于草地来说，人们更愿意将更多的资金投入到精心设计的原生植物园中，并且支付意愿的增长速度超过了原生植物的成本的增长速度。这一调查结果将鼓励业主、园林设计师以及园林植物行业将视线转移到原生植物上来。本研究的结果表明，人们愿意在有益于环境的，且没有政府干预的，并不产生社会成本的园林设计方案上投入更多的资金。

景观设计专业在教学中如何与实际设计项目相结合——以四川内江迎宾景观大道为例

景观设计专业在学校教育中还属于比较新的专业，很多教学过程中的问题一直在不断探索和完善的过程中。其中大纲安排的课程如何让所有的学生一开始就有清醒的认识，具有“有的放矢”的学习目的性，很有效的做法就是介绍实际的较大的设计项目。作为教师在这个问题上应有很大责任进行教学研究改革和实践。

坡地建筑 坡地景观之景观篇——以泸州纳溪冠山花园规划设计为例

中国大部分地区是山地,有很多知名规划建筑学者指出中国的出路在山地。在西南地区,大部分城市处于山地丘陵地带。如何在坡地规划建设是具有普遍意义的课题。

探析文学与美术之间的亲密关系

美术与文学有着共同的特点,二者是互相影响、互相作用的,美术与文学都属于一种欣赏艺术,美术可供人们观赏,人们通过美术的意境来展现现实生活与美景,文学可供人们赏阅,文学作品多种多样,其表现的形式也不是单一的,文学与美术吸取彼此的特点,互融贯通,在一定程度上,美术帮助文学作品充满灵动的美感,文学可以帮助美术日益的完善。

论美术与文学的有机融合

人类都愿意穿越时空去探寻现代、过去和将来的温暖,很文艺地说,现代根植于过去和将来的危险交汇中,而未来则是离现代与过去太远、太过的地方。人类从过去走到现在,一直热衷于描述。

城市更新中旧厂区改造规划设计浅析——以四川乐至外交家酒厂改造规划设计为例

目前,旧厂区的改造非常普遍,有的功能不变,有的改建成具有新的功能的博物馆或者公园等等。这不仅仅是功能上的改变或提升,而需要充分考虑旧有厂区所蕴含的历史沉淀和非物质文化遗产,以及厂区原有的有型的物质遗存和整体风貌。本文以实际案例做一定的探讨。

凹凸空间的张力体验——设计基础课程教学的新思考

形态构成是高校设计类专业基础课程中的核心教学内容,本文从"体验式教学"的视角出发,通过对"凹凸空间"课程教学内容及实践的分析和总结,提出了在一个课程设计中让学生从平面到立面、再到"凹凸空间"构成的体验式教学内容和实践方式,不仅让学生在模型设计与制作中更好地认识形态构成的形式与规律,对"凹凸空间"的视觉张力有更深入的理解,还可以更好地发挥他们的主观能动性与创造性,提高创新能力,构建他们的创意思维空间。

成都“东郊记忆”建筑的场所性研究

建筑的“场所性”不仅能引起人们对其视觉环境的关注与思考,还能从情感方面触及人们深处的记忆,使人与环境之间产生共鸣,是观者心理要素及客观环境共同作用的结果.以“成都东郊”记忆为例,从物质和精神的层面分析了成都“东郊记忆”工业建筑的空间、形态、材质及景观方面的“场所性”特点,重点探讨旧工业建筑改造中“场所性”的营造对建筑可持续性发展的意义.