商务管理专业毕业生家长满意度调查报告

高职教育发展离不开社会和学生家长的大力支持，同时也对学校和专业的管理教育发展进行监督和促进。为此特别对毕业学生在家长进行满意度调查，以期获得更多更好的专业发展良策，为进一步培养和提高专业教学质量，为社会培养更多有用人才提供发展依据。

从牙膏市场谈企业定位策略

牙膏已成为人们现代生活必备之物,如今市面的牙膏品种越来越多,牙膏市场细分已越来越细,顾客争夺相当激烈.营销企业在各自的目标市场上为了充分发挥优势,树立品牌,对牙膏都有着不同的市场定位.本文针对牙膏市场的不同定位谈企业的市场定位策略.

某院住院药房口服药品分劈及研磨情况分析

目的为临床合理使用口服药品提供依据。方法收集某院住院药房2022年3月324个品规口服药品的药品说明书中分劈及研磨信息,并检索中国知网、万方、维普、PubMed等数据库自建库起至2023年4月11日的相关文献,根据药品的剂型和名称对数据进行分类、排序和分析。结果324个品规中,可分劈服用22个,不可分劈服用36个,其余未提及能否分劈服用;可研磨服用7个,不可研磨服用76个,其余未提及能否研磨服用。不可分劈及不可研磨药品涉及缓控释制剂、肠溶制剂及其他片剂或胶囊剂。结论在临床实际应用口服药品过程中,应根据药品说明书中相关规定,参考药品制剂工艺及患者实际情况合理使用。

医技护合作培训模式在放射科对比剂不良反应抢救中的应用

目的探讨医技护合作培训模式在放射科对比剂不良反应抢救中的应用,以提高放射科工作人员的抢救能力及应急能力。方法组织放射科医生、技术员及护理人员共同培训,培训分为以下步骤:1学习对比剂不良反应的相关理论知识;2学习急救技能及急救设备的使用方法;3讨论并确定对比剂不良反应的抢救流程;4医技护分组模拟演练对比剂不良反应的抢救过程。培训前后分别对科室人员进行急救理论知识和操作技能的考核,并采用问卷调查检验培训效果。结果通过医技护合作培训,使团队成员熟练掌握了急救知识和技能,对患者在检查中出现的不适能快速的给予正确的处理,同时,团队成员之间职责清晰,分工明确,使抢救时间明显缩短,提高了抢救成功率。受训人员均认为培训效果良好。结论医技护合作培训模式增强了放射科团队的凝聚力,提高了放射科对比剂不良反应的抢救能力,值得在放射科推广。

台模在建筑施工中的应用研究

台模是现浇楼板施工中的一种模板体系,在保证安全、提高效率、减少用工、降低劳动强度、节约成本等方面优势突出,在建筑楼板施工中具有相当重要的地位。通过台模在工程中的大量应用,分析台模的受力状况及含钢量,量化了使用台模的经济效益和施工效率;同时,提出改进台模的吊运装置的方法,以提高施工安全和经济效益。

基层医院住院部药房的药学服务分析

近年来,随着我国改革开放的不断深入,尤其是医疗卫生事业的多次改革,人民的生活水平得到了极大的提高,生活条件也得到了很大程度上的改善,基层医院的药学部门慢慢从保障供应服务型转变为技术服务型,所以基层医院应当树立起以患者为中心、依托于临床的新型药学服务理念,而住院部药房相关工作人员在这个工作中将起到不可或缺的重要作用。本文分析了基层医院住院部药房的药学服务相关内容。

热液铀矿床中铀的活化及其找矿意义

近几年来,对于花岗岩型热液铀矿床提出了不少成矿模式,这些模式所判定的铀源虽不尽相同和各有特点,但都共同存在一个铀活化的问题。人们常根据大地构造类型和演化,花岗岩成因类型和重熔对象含铀性不同而造成各地区花岗岩含铀的差异性,作为划分“产铀、非产铀岩体”的依据,这是完全必要的。但必需指出。

用苯并噻冠乙醚和四溴荧光素萃取-荧光光谱法测定银离子

在阳离子萃取方面,苯并噻冠乙醚对银离子萃取的选择性比对另外一些重金属离子要高。银离子荧光光谱法的实现是使用一个离子对萃取体系,其中苯并噻冠乙醚作为配位体,四溴荧光素Y作为荧光阴离子。本法能测定2—10ppb的银离子。仅受到汞(Ⅱ)离子除外的碱金属,碱土金属和重金属离子的低干扰。本法成功地用于河水中微量银离子的测定。

在水分析中应用螯合吸附剂聚偶氮胂-H富集六价铀

研究了在新型吸附剂聚偶氮胂-H上铀(Ⅵ)的吸附条件。这种新型吸附剂是一种聚丙烯腈纤维并装填有微粒状螯合吸附剂聚偶氮胂。作出了吸附和解吸曲线并确定动态富集铀(Ⅵ)的条件。最后,拟订了吸附-光度法测定水中铀(Ⅵ)的方法。

在若干阳离子存在下用柠嗪酸分光光度法同时测定U(Ⅵ)和Fe(Ⅲ)

在微到性介质中用柠嗪酸对34种阳离子作了试验,仅有U(Ⅵ)和Fe(Ⅲ)有显色反应。Fe(Ⅲ)可用抗坏血酸掩蔽,因此,在其它被试验的阳离子存在下可以用柠嗪酸作显包剂,以分光光度法同时测定U(Ⅵ)和Fe(Ⅲ)。

高职图书馆纸质文献资源建设的思考

随着高职院校办学条件的改善,高职院校图书馆建设需加大力度,其中馆藏资源建设是图书馆读者服务的前提。本文就目前高职纸质文献资源现状、特点及加强纸质文献资源建设途径提出一些看法和思考。