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题名古诗词艺术歌曲的审美特征研究
被引量:1
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作者
刘名如
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机构
苏州幼儿师范高等专科学校
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出处
《戏剧之家》
2022年第18期84-86,共3页
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文摘
我国的古诗词艺术歌曲旋律动听、歌词优美、唱腔生动,是艺术歌曲创作中最具有代表性的一个类别。我国的古诗词作品被加上优美的音乐旋律,彰显出独特隽永的艺术魅力和审美品味。因而,在本文的研究中,结合具体的古诗词艺术歌曲作品,对这一类艺术歌曲的审美底蕴和审美特色进行分析,着重从情境之美、情感之美、感知之美三个层面,对我国古诗词艺术歌曲的审美特征进行了全面解析,以突显古诗词艺术歌曲深厚的美学价值。
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关键词
古诗词
艺术歌曲
审美特征
研究
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名论声乐作品演唱中情感的渗透意义和表达呈现
被引量:2
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作者
刘名如
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机构
苏州幼儿师范高等专科学校
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出处
《黄河之声》
2022年第2期87-89,共3页
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文摘
声乐艺术本质就是一种情感艺术。情感渗透于声乐作品的每一行旋律和每一段唱腔之中,使演唱者的声乐表演更加精彩动人。声乐作品需要演唱者丰富的内心情感进行演绎,进行人物塑造、故事情节的推动。因而,演唱者的个人能力和专业水平都会对声乐作品的情感呈现产生一定的影响。所以,演唱者加强声乐作品的艺术想象和审美实践,并在演唱技巧中加强情感的表达,才能真正的呈现打动人心的声乐表演。因而,在本文的研究中,主要对情感在声乐作品演唱中的渗透意义和情感在声乐作品演唱中的表达呈现进行了全面的分析。从实现声乐作品创作的情感目标、突出声乐作品塑造的艺术形象两个方面总结了声乐作品演唱中情感渗透的意义。从以生动演绎来呈现声乐演唱内容、以真情实感来丰富声乐演唱实践、以艺术联想来突出声乐演唱效果、以专业水准深化演唱情感表达等四个方面总结了在声乐作品演唱中的情感的表达呈现。
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关键词
情感
声乐演唱
渗透
表达
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分类号
J616.2
[艺术—音乐]
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题名探究音乐的多觉联动与美术学科的结合应用
被引量:1
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作者
刘名如
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机构
江苏省苏州市幼儿师范高等专科学校
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出处
《格言(校园版)》
2021年第18期40-41,共2页
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文摘
艺术无边界,音乐与美术作为艺术类学科存在较多契合点,实现音乐的多觉联动与美术学科结合可全面提高学生的综合素质,音乐与美术间的横向联系具有较强实践意义。基于此,本文首先阐述了音乐多觉联动与美术学科的结合原则,并从多个角度提出结合应用策略,以此实现教学模式的创新发展。
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关键词
美术学科
应用策略
音乐与美术
横向联系
学生的综合素质
艺术类学科
契合点
联动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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