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激光法与筛分法泥沙颗粒分析结果的相关性 被引量:4
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作者 刘和远 和瑞莉 吉俊峰 《人民黄河》 CAS 北大核心 2005年第8期24-25,共2页
为了探讨激光法和筛分法测量成果之间的相关关系,选取黄河龙门水文站床沙质样品分别进行了测试,结果表明:①针对本次分析的黄河泥沙样品,激光法测试结果比筛分法系统偏粗;②激光法和筛分法测试结果在最大粒径级和最小粒径级的差值相对较... 为了探讨激光法和筛分法测量成果之间的相关关系,选取黄河龙门水文站床沙质样品分别进行了测试,结果表明:①针对本次分析的黄河泥沙样品,激光法测试结果比筛分法系统偏粗;②激光法和筛分法测试结果在最大粒径级和最小粒径级的差值相对较小,中间粒径级的差值相对较大;③激光法和筛分法的测试结果之间具有较好的相关性,中值粒径和平均粒径的相关系数均为0.96。同时,提出了以下建议:①对激光法和筛分法资料成果之间的差异还需要继续进行试验研究,并从不同沙源、不同沙型等方面进行样品采集与测试;②从理论和实践上进一步分析激光法和筛分法二者之间的相关关系,为我国泥沙颗粒分析工作新技术的开发应用提供技术支撑。 展开更多
关键词 粒径分析 泥沙测试 筛分法 激光法
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水文学演进历程的特征剖析 被引量:2
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作者 任立良 刘和远 袁飞 《黑龙江大学工程学报》 2010年第4期24-28,39,共6页
在重温水文学定义和内涵之基础上,比较了近代大物理学背景下水文学与天文学演进的历程,并按照描述性—解释性—人本性的思路,勾画了水文学发展历程的特征,梳理出水文学发展沿革的两条主线:①从问题维度出发,依照水文学所回答或解决的问... 在重温水文学定义和内涵之基础上,比较了近代大物理学背景下水文学与天文学演进的历程,并按照描述性—解释性—人本性的思路,勾画了水文学发展历程的特征,梳理出水文学发展沿革的两条主线:①从问题维度出发,依照水文学所回答或解决的问题,把水文学划分为"地理水文学—工程(应用)水文学—水资源水文学";②从学科维度出发,根据水文学不同时期重点研究的内容和研究方法,将水文学的发展方向诠释为"物理水文—化学(环境)水文—生态水文"。最后指出:生态水文是水文科学解决全球变化以及由此引发的各类水问题的新途径、新方法,也是水文科学的前沿方向。 展开更多
关键词 水文学 方法论 水循环 水量平衡
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中尺度数值模式WRF在黄河上游的降尺度技术应用
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作者 高毅 刘和远 陈炳文 《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》 2018年第10期194-195,共2页
全球气候模式能很好地预估未来全球气候变化,但目前它输出的空间分辨率(通常为300千米左右)较低,缺少详细的区域气候信息,难以对区域气候做出合理的预测。降尺度可以弥补全球气候模式预测区域气候变化的局限,它可以把全球气候模式提供... 全球气候模式能很好地预估未来全球气候变化,但目前它输出的空间分辨率(通常为300千米左右)较低,缺少详细的区域气候信息,难以对区域气候做出合理的预测。降尺度可以弥补全球气候模式预测区域气候变化的局限,它可以把全球气候模式提供的大尺度气候信息转化为区域尺度的气候信息(如气温、降水等),从而实现对区域气候预测。 展开更多
关键词 中尺度数值模式WRF 黄河上游 降尺度技术
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特色小镇文化资源的基本定位分析
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作者 尹建华 董一菲 刘和远 《人文天下》 2019年第7期72-77,共6页
近年来,在国家和各地政府的大力倡导与推进下,我国特色小镇建设蓬勃发展,取得了显著成就,涌现出一批极具文化内涵、特色鲜明、生态优美的特色小镇。特色小镇的“异军突起”和发展成就,也对实现区域经济的转型发展、特色发展起到了积极作... 近年来,在国家和各地政府的大力倡导与推进下,我国特色小镇建设蓬勃发展,取得了显著成就,涌现出一批极具文化内涵、特色鲜明、生态优美的特色小镇。特色小镇的“异军突起”和发展成就,也对实现区域经济的转型发展、特色发展起到了积极作用,尤其对乡村振兴更具重要意义。 展开更多
关键词 特色小镇 文化资源 小镇建设 文化内涵 发展成就 转型发展 区域经济 特色发展
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文化产业课程体验如何提升学生的自我价值感和心理幸福感
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作者 谭富强 杨大军 +1 位作者 罗梦柯 刘和远 《广东石油化工学院学报》 2024年第5期51-56,共6页
为了探究高校文化产业课程体验对学生心理幸福感影响的机制,采取问卷调查的方式对447名参与者进行调查,使用SPSS中的Process Model插件检验链式中介效应。研究结果表明:(1)文化产业课程体验、自我价值感、学习动机和心理幸福感之间存在... 为了探究高校文化产业课程体验对学生心理幸福感影响的机制,采取问卷调查的方式对447名参与者进行调查,使用SPSS中的Process Model插件检验链式中介效应。研究结果表明:(1)文化产业课程体验、自我价值感、学习动机和心理幸福感之间存在显著正向相关性。(2)文化产业课程体验通过自我价值感和学习动机的中介作用,以及自我价值感和学习动机的链式中介作用对学生心理幸福感产生影响。因此,文化产业课程体验可以正向预测学生心理幸福感,且可以通过学生自我价值感和学习动机的链式中介作用间接预测学生心理幸福感。这项研究为高校文化产业课程设计和课程体系提供了理论依据,并为增强学生心理幸福感提供了途径。 展开更多
关键词 文化产业教育 课程体验 自我价值 学习动机 心理幸福感
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