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小学语文激情教学及意义分析
1
作者
刘咸速
《新课程学习》
2013年第9期98-98,共1页
在新课标环境下,我国教育教学正面临着新的机遇与挑战。激情教学是一种极大提升学生学习兴趣、激发学生潜能的教学方式,是兴趣教学的重要手段。基于小学语文的教学特点,分析了激情教学实施的意义,并对如何开展激情教学提出了几点优...
在新课标环境下,我国教育教学正面临着新的机遇与挑战。激情教学是一种极大提升学生学习兴趣、激发学生潜能的教学方式,是兴趣教学的重要手段。基于小学语文的教学特点,分析了激情教学实施的意义,并对如何开展激情教学提出了几点优化策略,旨在帮助提高小学语文课堂的有效性。
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关键词
小学语文
激情教学
优化策略
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职称材料
题名
小学语文激情教学及意义分析
1
作者
刘咸速
机构
江西省宜春市奉新县第四小学
出处
《新课程学习》
2013年第9期98-98,共1页
文摘
在新课标环境下,我国教育教学正面临着新的机遇与挑战。激情教学是一种极大提升学生学习兴趣、激发学生潜能的教学方式,是兴趣教学的重要手段。基于小学语文的教学特点,分析了激情教学实施的意义,并对如何开展激情教学提出了几点优化策略,旨在帮助提高小学语文课堂的有效性。
关键词
小学语文
激情教学
优化策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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小学语文激情教学及意义分析
刘咸速
《新课程学习》
2013
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