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教学控制论初探
被引量:
1
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作者
陈树广
刘喜运
《平顶山学院学报》
1994年第1期66-71,共6页
教学控制论初探陈树广,刘喜运教学控制论,是控制论的新分支.所谓教学控制论,就是以控制论的理论和方法,来研究教学系统,揭示教学系统的特点和规律的学科.以寻求最佳的教学程序,改进教学方法,过到提高教学质量的目的.在教学控...
教学控制论初探陈树广,刘喜运教学控制论,是控制论的新分支.所谓教学控制论,就是以控制论的理论和方法,来研究教学系统,揭示教学系统的特点和规律的学科.以寻求最佳的教学程序,改进教学方法,过到提高教学质量的目的.在教学控制论看来,课堂是信息联结和传递系统...
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关键词
教学控制论
教学过程
教师
课堂教学
信息调控
教学系统
延时反馈
自组织性
反馈信息
传输信息
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职称材料
题名
教学控制论初探
被引量:
1
1
作者
陈树广
刘喜运
机构
平顶山师专马列主义教研室
出处
《平顶山学院学报》
1994年第1期66-71,共6页
文摘
教学控制论初探陈树广,刘喜运教学控制论,是控制论的新分支.所谓教学控制论,就是以控制论的理论和方法,来研究教学系统,揭示教学系统的特点和规律的学科.以寻求最佳的教学程序,改进教学方法,过到提高教学质量的目的.在教学控制论看来,课堂是信息联结和传递系统...
关键词
教学控制论
教学过程
教师
课堂教学
信息调控
教学系统
延时反馈
自组织性
反馈信息
传输信息
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教学控制论初探
陈树广
刘喜运
《平顶山学院学报》
1994
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