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干涉型光纤传感器相位生成载波技术研究进展 被引量:1
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作者 袁俊杰 刘喜银 +3 位作者 张萌颖 何广平 谭培培 赵全亮 《激光杂志》 CAS 北大核心 2023年第9期1-10,共10页
相位生成载波(PGC)技术作为干涉型光纤传感器重要的一种信号解调方法,因其灵敏度高、动态范围大等优点被广泛应用。首先对PGC技术的内调制和外调制两种基本调制方法进行阐述,简要说明了PGC技术解调的常规算法。针对PGC解调方法中出现伴... 相位生成载波(PGC)技术作为干涉型光纤传感器重要的一种信号解调方法,因其灵敏度高、动态范围大等优点被广泛应用。首先对PGC技术的内调制和外调制两种基本调制方法进行阐述,简要说明了PGC技术解调的常规算法。针对PGC解调方法中出现伴生调幅、调制深度漂移和相位延迟引起信号解调失真的关键问题,分析其原因并概括归纳近年来国内外研究者相关工作的改进方法。对进一步优化光干涉型传感信号的解调方案提供新的思路。 展开更多
关键词 光纤光学 光纤传感器 相位生成载波 光干涉测量 相位调制
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探究式教学在高中地理教学中的运用分析 被引量:2
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作者 刘喜银 《中国教师》 2020年第S01期81-81,共1页
高中地理具有很强的实践性,既有理科的严谨性与逻辑性,又有文科的人文性,内容涉及广泛,而且和我们的生活密切相关。在新课程改革背景下,如何提高学生的现代地理学科理念,使学生成为课堂的主体,探究式教学不失为一种好办法。一、探究式... 高中地理具有很强的实践性,既有理科的严谨性与逻辑性,又有文科的人文性,内容涉及广泛,而且和我们的生活密切相关。在新课程改革背景下,如何提高学生的现代地理学科理念,使学生成为课堂的主体,探究式教学不失为一种好办法。一、探究式教学简述探究式教学的定义就是将学生作为课堂的中心,让他们进行合作讨论,并以教材为中心,通过对学生进行激励,从而完成教学目标。 展开更多
关键词 高中地理 探究式教学 学科理念 教学中的运用 新课程改革背景下 课堂的主体 教学目标 人文性
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