提升高校辅导员获得感刍议

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。高校辅导员获得感是指高校辅导员在工作中表现出来的需求感、价值感、满足感、成就感。高校辅导员获得感是增强学生获得感的现实需要,是观照高校思想政治工作的必然选择,是影响辅导员职业发展的内在动力,是服务学校改革发展的重要动力。高校要从提高思想政治工作质量、落实好立德树人根本任务的战略高度出发,提升辅导员的获得感,推动辅导员更好担负起学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友的责任。

护理本科生智慧教育影响因素的质性研究

目的了解护理本科生智慧教育的现状,并探究相关影响因素。方法运用质性研究中的现象学方法,采用目的抽样法选择某医学院2018年3月—4月在校护理本科生13名进行半结构式访谈,并采用Colaizzi分析法对访谈资料进行整理和分析,归纳主题。结果 13名护理本科生对智慧教育的应用较差,2名护理本科生经常进行智慧教育,5名护理本科生有时会进行智慧教育,6名护理本科生很少进行智慧教育。根据影响因素归纳出主观因素和客观因素两个主题及学习需要、学习习惯、周围环境、经济条件等7个亚主题。结论护理本科生智慧教育的影响因素很多,医学院校及社会应重视智慧教育对护理本科生教育及职业发展的影响,以确保护理本科生的专业培养、个性发展和全面发展。

大学生兼职问题认知程度调查

目的调查在校大学生对兼职问题的认知程度及看法。方法随机抽取滨州某大学150名在校生进行问卷调查。结果77.33%的在校大学生有过兼职经历,其中37.33%的大学生选择课余时间兼职。大学生兼职时从事服务员工作的占33.33%、派发传单的占30.00%。大学生兼职的主要原因是节省家庭开支(占46.67%),锻炼自己(占17.33%);通过朋友和亲戚介绍获取兼职信息者占32.67%,通过QQ群和朋友圈获取兼职信息者占30.00%。结论社会各界应重视大学生兼职问题,学校应发挥管理和协调作用,为在校大学生提供多元化的兼职平台与机会,不断提高大学生社会适应能力及综合素质。

老龄化背景下保定市老年贫困人口社会救助研究

老年人是贫困发生率较高的一个特殊群体。面对迅速发展的现代社会,老年人口的适应和调整能力较弱,加之我国现阶段社会财富分配不均和养老体系不完善,使其更容易沦为贫困阶层。老龄化背景下老年贫困成为一个突出且迫切需要关注和解决的问题。据此,运用文献资料法对保定市老年贫困人口社会救助问题进行整理分析,研究发现现有救助标准并未满足贫困老年人的生活需求,政策落实不到位及救助体系不完善制约了对贫困老年人的社会救助。对此提出相应建议。

浙江省青少年校园欺凌现状及其防治探究——基于H市的实证调查

近年来,我国青少年校园欺凌现状越来越不容乐观,欺凌问题已成为国际性难题。以浙江省H市为例,对该市中小学生及部分家长的实证调查显示:除常见的校园欺凌(如遭受暴力、恐吓威胁和言语辱骂)之外,受访者对被孤立、网络暴力等形式的欺凌认知程度较低;近四成的中小学生表示经历过不同方式不同程度的校园欺凌,且与城区相比,乡镇中小学校园欺凌情况更为严重;超过八成的教师和近六成的家长经常关注校园欺凌。基于调查发现及国外经验,提出防治欺凌的若干政策建议。

“一站式”构建育人新生态

“一站式”学生社区建设是高校学生管理模式改革的重要抓手和实现途径。武汉大学国家网络安全学院新珈一站式学生社区于2023年4月启动建设,依托国家网络安全人才与创新基地校区,发挥党建驱动实效,充分利用学生党员骨干队伍,积极探索创立网格化管理模式,建设引领式“红旗驿站”,融汇思想引领、学生服务、文化浸润、学习提升等功能,有效提升育人工作实效。

强化“中层枢纽”激活党建“末梢”--高校院系党委建设的武大样本

为进一步贯彻落实湖北省高校党的建设工作会议精神,服务加强全省高校党建和思想政治工作,助推全省高等教育事业高质量发展,本刊特推出“高校党建观察”系列报道。