腹泻型肠易激综合征(肝郁脾虚证)采用疏肝健脾法中药汤剂治疗的效果及对中医证候积分的影响

目的:探讨腹泻型肠易激综合征(肝郁脾虚证)采用疏肝健脾法中药汤剂治疗的效果及对中医证候积分的影响。方法:我院在2020年6月—2023年6月选取58例腹泻型肠易激综合征(肝郁脾虚证)患者,依据随机数表法分为两组,各29例。对照组采取匹维溴铵治疗,观察组在对照组基础上采取疏肝健脾、养心安神汤治疗,比较临床疗效、中医证候评分以及IBS-SSS评分。结果:与对照组比,观察组临床疗效较高(P<0.05);两组中医证候评分在治疗前比对差异无统计学意义(P>0.05),治疗后与对照组比,观察组中医证候评分较低(P<0.05);两组IBS-SSS评分在治疗前比对差异无统计学意义(P>0.05),治疗后与对照组比,观察组IBS-SSS评分较低(P<0.05)。观察组不良反应发生率较对照组低(P<0.05)。结论:对于腹泻型肠易激综合征(肝郁脾虚证),给予疏肝健脾、养心安神汤治疗,可使腹部症状予以改善,实现疏肝健脾、情志调畅的功效,且不良反应少,安全可靠。

陶行知的生活教育理论对新时代教育高质量发展的启示

生活教育理论是陶行知教育思想的核心内容,对我国近现代教育改革与发展产生了深远影响。本文通过回顾生活教育理论的意蕴,为我国构建新时代高质量教育体系提供一些新启示。新时代的高质量教育体系,应建立学习型社会,引导学生树立终身学习的学习理念;应面向国家经济社会发展、面向人民群众需求,培养适应新时代社会发展多领域需要的复合型人才;应将教学、学习、实践真正统一起来,让学生"知"的半径扩增、"行"的效益提升,成为真正具有动手和创新能力的实用型人才。