基于学科核心素养下的初中化学教学探究

随着我国教育教学政策的不断调整和改革,以及新课程标准的发布和执行,初中化学在教学过程中也逐步改变传统注重知识传授、忽略能力培养的教学形式,向着以促进初中生化学核心素养稳步发展的互动式、情境式、体验式教学方向转变,旨在全面培养初中生的自主思维意识、分析能力和探索精神。因此,文章主要针对基于学科核心素养下的初中化学教学模式优化改革的意义、现状及情境式、实验式、项目化、翻转式和实践型等有效教学策略展开论述。