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用分数解决问题
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作者 蒋海中(执教) 覃献玲(设计) +1 位作者 刘国培(评析) 吴世昌(评析 《小学教学参考(综合版)》 2011年第7期80-81,共2页
教学目标: 1.理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系,掌握这类应用题的分析和解答方法。 2.让学生经历解决问题的过程,培养学生的知识迁移能力、分析解决问题的能力和感悟能力。
关键词 解决问题的能力 分数 知识迁移能力 教学目标 数量关系 解答方法 感悟能力 应用题
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