新中国成立初期党提高公共卫生防疫能力的实践探索及启示研究

新中国成立初期,疫病频发,由于公共卫生防疫体系尚未健全,人居卫生环境条件恶劣,老百姓公共卫生防疫意识不强,我国应对突发性传染病的能力明显不足。通过制定正确的卫生工作方针、积极开展卫生防疫宣传、建立纵向的卫生防疫体系、实行科学的卫生防疫措施、动员开展清洁卫生运动等一系列实践探索,党领导公共卫生防疫的能力得到不断提升。深入研究这一时期的实践探索,有助于为新时代构建强大公共卫生体系、持续提高民众健康水平、推进健康中国建设提供重要启示。

高校教师党支部书记“双带头人”培育的机制困境及完善进路

自高校教师党支部书记“双带头人”培育工程实施以来,各高校在“双带头人”队伍建设、培育制度体系构建以及工作保障落实上出实招、求实效,高校教师党支部建设质量得到明显提升,但在选人、榜样引领、激励、考核、培训以及人才储备等机制上还面临许多现实困境,影响了“双带头人”培育工程的实施。展望未来,要从完善各方面制度上下功夫,以期构建“双带头人”培育长效机制。

党内集中教育活动的历史考察及其启示

开展党内集中教育活动是党的自身建设的一条重要经验。中国共产党成立90年来,党内教育活动经历了开始、发展、遭遇挫折和日益成熟的阶段。党内集中教育活动的开展,确立了马克思列宁主义基本原理与中国具体实际相结合的原则,纠正了党内的不良作风,纯洁了党的组织,推进了马克思主义大众化的进程,对建设学习型政党具有重要的启示。

论新时期加强和改进高校学生党建工作的有效途径

在新的历史时期,各高校应针对学生党建工作中存在的诸多不协调现象,采取改革创新高校学生党建工作、充分发挥高校各级党校的作用、始终坚持理想信念教育、引导学生党员积极倡导和践行社会主义荣辱观等有效措施,加强和改进当前高校学生党建工作。

论开创高校学生党建工作新局面——以湖南科技大学土木工程学院学生党建工作为例

在新的历史时期,各高校应针对当前高校学生党建工作与学生党员存在的一些问题,采取创新组织建设、制度建设、载体建设、活动建设等新的理念和方法,开创高校学生党建工作新局面。

学生党员党内集中教育实效性探究

学生党员是党的新生力量和后备军,在学生党员中加强开展党内集中教育活动具有十分重要的意义。为此,必须深刻认识在学生党员中开展党内集中教育活动的重要性及其存在的不足,切实将党内集中教育的开展与提高学生党员的马克思主义理论知识水平、提高学生党员的科学素养、纯洁学生党员队伍和充分发挥党员先进性有机结合起来,探索党内集中教育活动在学生党员中开展的实效性。

在高校开展保持共产党员先进性教育之我见

在高校开展保持共产党员先进性教育活动必须从三个方面着手高校各级党组织始终要加强领导,把先进性教育作为一件大事、一个长期的任务来抓;教师党员必须保持先进性,发挥他们对学生的表率作用;学生党员也要保持先进性,发挥他们在全体学生中的先锋模范作用。

试论新形势下高校“问题”贫困大学生思想政治教育工作对策

新形势下贫困生的问题已引起社会各界的关注。针对"问题"贫困大学生存在的主要问题,以及如何加强对他们的思想政治教育工作,各高校要高度重视,积极探索应对之策。

新时代着力加强离退休老同志思想政治工作的有效途径探析

在新的时代,着力加强离退休老同志思想政治工作,就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南,激活、凝聚、释放老同志正能量;就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针,真诚关心、关注、关爱老同志;就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,多举措为老同志安度晚年保驾护航;就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,用心用情做好老同志服务工作。

当前大学生就业难的原因及其对策探究

高等教育功能的异化、国企与私企在国民经济的地位差别、政策性壁垒以及用工制度的不健全、就业理念存在"误区"、国际金融危机等因素都导致当前大学生就业难。为此,政府应该发挥龙头作用,高校应以提高教育质量为核心,学生应以增强自身实践能力为重点,三管齐下应对当前大学生就业难题。

南方讲话是中国特色社会主义理论体系发展的重要里程碑

南方讲话是邓小平理论的集大成者。它是邓小平理论形成的标志,讲话的许多观点成为"三个代表"重要思想以及科学发展观重要战略思想的重要理论来源,推动着中国特色社会主义理论体系不断向前发展。

从“南方谈话”到中国特色社会主义理论体系的构建——纪念邓小平“南方谈话”20周年

"南方谈话"集邓小平理论之大成,是邓小平理论形成的标志,其许多观点成为"三个代表"重要思想和科学发展观等重要战略思想的重要理论来源,推动着中国特色社会主义理论体系不断向前发展。

建国头七年中国共产党领导的陋俗文化改造

新中国成立初期,各种陈规陋习依然存在,这不仅严重影响到社会风气,也与根本变化了的政治、经济、文化制度极不相称。围绕此问题,中共从六个方面进行了努力。改造陋俗文化,必须坚持马克思主义的指导地位,推进马克思主义大众化;坚持群众参与,充分发挥"群众运动"在陋俗文化改造中的作用;必须不断加强社会主义先进文化建设,增强抵制陋俗文化的能力;必须与加强党的建设相结合。

建国初期中国共产党改造陋俗文化的路径探析

新中国成立初期,为了铲除各种丑恶的社会现象和低俗思想观念的影响,中国共产党开展了一场大张旗鼓的改造运动。其主要途径包括:通过马克思主义的宣传和教育,推进马克思主义大众化,为改造陋俗文化奠定理论基础;广泛发动群众参与,使陋俗文化的改造成为人民的自觉要求和行动;通过改造旧有文化事业、发展社会主义新文化,提高人民群众的文化水平;建立健全相关法律法规,加大惩处力度,为陋俗文化的改造提供重要保障;准确把握陋俗文化的规律,确保陋俗文化改造的科学性。

“文化反哺”视阈下高校思想政治理论课教师素质提升对策探讨

"文化反哺"是伴随着互联网的出现而产生的,是年长一代向年经一代进行文化吸收、学习的一种反向文化传递方式,是一种"后喻文化"。它的出现,既对大学生正确价值观的形成、老师的"绝对权威"、传统的教育方式与学生的行为方式提出了挑战,又给高校思想政治理论课教师教育方法和教育理念的更新、师生"代沟"的弥补、大学生求知欲和主体意识的激起提供了机遇。高校思想政治理论课教师可以抓住机遇,更新教育观念、树立终身学习理念、拓展教学内容、创新教育方式、提高"驾驭"互联网的能力、建立新型的教育主客体关系等来提升自身素质,应对挑战。

“反哺文化”现象对高校思想政治理论课教学的影响及其对策探析

“反哺文化”是指年长一代向年经一代进行文化吸收、学习的一种反向文化传递方式。它的出现对高校不仅改变了“文化反哺”改变了传统的师生关系，“唯师是从”已成明日黄花。消解了成年一代的知识权威、话语霸权，实现了对‘教师优势文化”的巨大突破和超越。使传统的思想政治理论课教学模式受到挑战。面对“反哺文化”现象带来的挑战，教师必须适应变化，改变自己，提高水平，有效发挥引导作用。学生应该主动学习，积极沟通，尊重老师，建立新的学生形象。学校主管部门也要精心策划，周密安排。

社会主义理论体系的构建——纪念邓小平“南方谈话”20周年

一、“南方谈话”是邓小平理论形成的标志，使中国特色社会主义理论体系发展到一个新的高度1．阐明了社会主义本质理论。