省陶研会会长刘在琳主持庆祝大会讲话

各位领导、同志们：在金风送爽的深秋时节，迎来了福建省陶行知研究会成立20周年。省陶研会于1984年11月在当时省委书记项南同志的热心支持下成立，至今已走过20年历程。为了总结20年来学陶师陶和陶研工作的经验，进一步促进“兴陶研，促教改”活动的开展，我们决定举行系列纪念活动。这些活动得到省领导和有关主管部门的关心和支持。

邓小平教育思想的构成

党的十一届三中全会以来,在邓小平建设有中国特色社会主义理论指引下,我国的教育事业发生了历史性的变化,取得了令人瞩目的成就。邓小平把握了时代主题的变化,依据这一主题把教育改革和发展同党在社会主义初级阶段的基本路线结合起来,

陶行知“教学做合一”教育思想的现实价值

陶行知提出的"教学做合一"的教育思想,是生活教育理论的方法论和教学论,是在批判传统教育和洋化教育的基础上建立起来的。"教学做合一"以实际生活为中心,注重培养学生的动手能力和创新思维,具有重要的现实价值。

坚持教育优先发展的战略地位──初论邓小平的教育观

坚持教育优先发展的战略地位──初论邓小平的教育观福建教育学院刘在琳党的十一届三中全会以来，在邓小平建设有中国特色社会主义理论指引下，我国教育事业发生了历史性的变化，取得了令人瞩目的成就。作为我国改革开放事业总设计师的邓小平同志，在绘制我国社会主义现代...

福建教育学院教工及校友美术作品展

创作手记:女儿知道我会将带鱼头做成一只鹤,就买了一只重三斤的带鱼让我做鹤解闷。我便细心地将有用的骨头收集洗净风干,然后将“零部件”安装成一只鹤,并用强力胶水滴接触部位,这样可当展品摆放在客厅。(摘自刘在琳2021年7月28日微信)。

序

陶行知是中国近代教育史上伟大的人民教育家，他的教育思想和教育实践是中国人民极为珍贵的精神财富。他在长期教育实践的基础上，充分吸收古今中外各种教育思想的精华并总结亲身教育实践的宝贵经验，创立了生活教育理论，这一理论正确把握了当今教育改革与发展的实质问题，具有前瞻性和科学性，符合人自身发展的教育规律。

与时俱进的活教育——试论陶行知素质教育观的现实意义

1921年，陶行知在《活的教育》讲演中提出了“生活教育”的理论，陶行知一直喜爱用“活的教育”作为“生活教育”的另一用语。生活教育理论是陶行知的基本教育理论，是其教育理论的核心。他说：“文化进步，是没有止境的；世界环境和物质的变化，也是没有一定的。活的教育，就是要与时俱进。我们讲活的教育，就是要随时随地拿些活的东西去教育那些活的学生，养成活的人材。”这一论述与当前我们国家提出的素质教育是不谋而合的，要想从传统的“应试教育”转变到“素质教育”，就要求教师要用“活”的教育方式来教育学生，只有这样才能培养出真正适应新时代要求的“活的人才”，才能培养出对社会对国家有用的人才，只有活的教育，才能培养出面向现代化，面向世界，面向未来的新世纪的德智体美劳全面发展的合格人才。

与时俱进的活教育——试论陶行知素质教育观的现实意义

1921年，陶行知在《活的教育》讲演中提出了“生活教育”的理论，陶行知一直喜爱用“活的教育”作为“生活教育”的另一用语。生活教育理论是陶行知的基本教育理论，是其教育理论的核心。他说：“文化进步，是没有止境的；世界环境和物质的变化，也是没有一定的。

在《陶行知教育思想与农村素质教育综合改革惠安现场研讨会》上的讲话

同志们：由省陶研会主办，惠安县委宣传部、县教育局、县陶研会承办的《陶行知教育思想与农村素质教育综合改革惠安现场研讨会》今天胜利开幕了。

我所知道的项南——纪念项南同志诞辰100周年

1981年至1985年,项南同志担任福建省委书记,我于1983年4月从福州大学调任省人事局副局长,在省直机关工作期间,虽然与项南同志接触机会不多,却留下深刻的印象。项南同志为福建的改革开放事业倾注心血,矢志振兴福建,他的刚正品格、雷厉风行和睿智思想为福建的改革开放开先河,为全省人民群众所赞颂,堪称改革先锋。下面就我知道的几件事的回忆作为对项南同志的缅怀。

根颂——献给教师节

你是实干与智慧的化身实干与智慧融升为根的精神是根的精神激励着你们捧着一颗心来，不带半根草去默默耕耘。

深情怀念宋德福书记

原福建省委书记宋德福虽然离我们而去了，但他“光明磊落，一身正气，坚持原则，刚正不阿”的人格魅力，永远留在群众和干部心中。我们广大陶研工作者深深地怀念他。

特色办会 有为有位

2007年12月17日，省陶研会会长刘在琳应邀参加福建省社科联举办的“会长论坛”，作了题为“特色办会，有为有位”的讲演。本期全文刊载刘会长的讲演全文。

在第六届许俊珽“陶研奖”颁奖暨2002年学术讨论会上的讲话

各位领导、来宾、同志们： 省陶行知研究会今天在福建教育学院隆重举行第六届许俊挺“陶研奖”颁奖暨2002年学术讨论会。这次大会是在党的十六大召开前夕举行的，是我省陶研工作者的一次盛会。参加大会的有全省各地陶研组织的代表，

许老,您一路走好

二月十八日（农历正月初五）清晨，一阵急促电活铃声响起，小翁告知许老于昨晚20时35分仙逝的消息．甚为震惊，年前我和官树良执行会长、小翁到许老家拜年，许老还谈了许多关于学陶师陶促教改的活语，怎么就突然离我们而去呢!

陶研先驱 风范长存——深情怀念方明会长

讣告 中国共产党的优秀党员、忠诚的共产主义战士,中国陶行知研究会会长,原中国教育工会主席方明老先生于2008年3月2日凌晨5：04分在北京逝世,享年91岁。

一代宗师 万世师表——纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰110周年

今天，是我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰110周年纪念日。陶行知先生一生热爱祖国，热爱人民，追求真理，追求进步，献身革命，献身教育，为中国教育事业昌盛，鞠躬尽瘁。其卓越贡献值得后人景仰。

一代宗师 万世师表--纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰110周年

今天，是我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰110周年纪念日。陶行知先生一生热爱祖国，热爱人民，追求真理，追求进步，献身革命，献身教育，为中国教育事业昌盛，鞠躬尽瘁。其卓越贡献值得后人景仰。

在第五届许俊埏“陶研奖”颁奖暨2000学术讨论会上的讲话

各位领导、来宾、同志们：省陶行知研究会今天在这里隆重举行第五届许俊瑶陶研奖颁奖大会暨2000年学术讨论会，省领导和宁德地区领导对大会的召开十分关心和支持，省人大常委会主任、省陶研会：