建立CBL题库的CBL教学法在急诊医学教学中的应用

目的:探索建立CBL题库的CBL教学法应用于急诊医学教学的效果.方法:将吉林大学第一医院轮转急诊科2020级60名规培医生及80名硕士研究生分别平均分成对照组和试验组.对照组采用传统CBL教学法,试验组采用建立CBL题库的CBL教学法.观察两组理论和临床技能考试成绩及学生对教学方法的量化评分.结果:试验组理论成绩、临床技能考试成绩均优于对照组(P<0.05).试验组对教学方法的量化评分优对照组(P<0.05).结论:试验组学生在临床思维能力、理论及实践考核等方面均有显著提高,建立CBL题库的CBL教学法值得在急诊医学教学中推广.

大学生临床技能竞赛培训模式的创新与探索

大学生临床技能竞赛代表了现今中国高等医学院校大学生竞赛的最高水平。文章主要总结了在既往多次参加临床技能培训中存在的现实问题,探讨并提出了一个大学生临床技能培训的新模式,并对其在全国大学生临床技能竞赛中起到的作用进行讨论。

顽固性荨麻疹患者血常规分析

荨麻疹是由多种原因导致的皮肤黏膜小血管扩张以及渗透性增加而引起的一种局限性一过性水肿反应,暂时性、水肿性、边界清楚的风团是患者的主要症状,经抗组胺药物治疗多于数日内痊愈,而有部分荨麻疹患者给予抗组胺药物治疗后症状缓解不明显,效果不佳,病因不明,持续发作的症状给患者生活造成了极大的不适^（[1]）.

IL-28对哮喘的抑制作用

支气管哮喘是一种慢性气道炎性反应性疾病,典型特点为可逆性气道阻塞。气道的慢性炎症是一个复杂的过程,在气道损伤和修复过程中,多种细胞与细胞成分参与气道炎性反应,如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、中性粒细胞、淋巴细胞等,气道上皮细胞的异常修复也是气道高反应性形成的重要原因。

中央变异型可逆性后部白质脑病综合征1例报告

可逆性后部白质脑病综合征（reversible posterior leukoencephalopathy syndrome,RPLS）是一组多种原因引起的临床-放射学综合征,随着磁共振在神经影像学中的应用,越来越多的RPLS的变异类型被发现和认识。现将我院收治的1例中央变异型可逆性后部白质脑病综合征报道如下。