一条素质教育的成功之路

1996年底，我们响应局教育处和学校的号召，在局教研室和校教科室的指导下，在高一年级开始进行异步教学实验，至今巳三年有余，第一轮实验已圆满结束。三年来，我们不断钻研理论，认真实践，大胆探索，取得了令人满意的成绩。三年多的实验，使我们深刻地认识到，异步教学法确实是轻负担、高效率、大面积提高教育教学质量，实施素质教育的有效方法。

一条素质教育的成功之路

1996年底，我们响应局教育处和学校的号召，在局教研室和校教科室的指导下，在高一年级开始进行异步教学实验；至今巳三年有余，第一轮实验已圆满结束。三年来，我们不断钻研理论，认真实践，大胆探索，取得了令人满意的成绩。三年多的实验，使我们深刻地认识到，异步教学法确实是轻负担、高效率、大面积提高教育教学质量，实施素质教育的有效方法。

浅析溶血标本对肝功能检验结果准确性的影响

对患者进行肝功能检验时,观察溶血标本对其准确性的影响。方法 研究病例选取的起始时间为2020年1月,终止时间为2022年3月,选取60例需进行肝功能检验的患者作为本次研究的对象,将其以随机分组方式分为两组,即对照组(n=30)肝功能检验过程中采取未溶血的标本以及观察组(n=30)检验肝功能时采取溶血标本,分别对比两种血液标本的检验结果。结果 在肝功能检验过程中,分别利用不同的血液标本进行检验后,对其检验结果进行分析可以发现,观察组患者所获得的检验结果与对照组的检验结果存在显著差异,即肝功能相关指标的数据对比差异较大(P<0.05)。结论 血液标本是否存在溶血情况,在很大程度会影响到肝功能检验的准确性,为提升肝功能检验的准确性,医护人员在血液标本采集的过程中,需要注重血液标本的质量,严格按照相关步骤完成采集工作,避免出现溶血。

临床血糖检验中快速血糖仪与常规生化仪检验价值分析

探究快速血糖仪用以血糖检验相较于常规生化仪存在何种优势,并分析相关价值。方法 分析研究时间内(2021年04月-2022年04月)拟行血糖检验的病例资料,依既定标准遴选出106例。借助随机性分组模板首先获取53例,作为本次观察组(组内施行快速血糖仪检验),剩余53例则纳入对照组(组内施行常规生化仪检验)作为比对。依次分析两种检验手段下所获血糖指标、检验时间、相关费用等,对比组间差异。 结果 与对照组血糖指标相比,观察组测得血糖葡萄糖、血浆葡萄糖、毛细血管血糖、静脉血血糖四项水平值间均未显示统计学差异(P>0.05)。此外,观察组统计检验所耗费的时间、费用与对照组相比处在较低水平(P<0.05),且满意度(92.45%)以更高水平呈现(P<0.05)。结论 快速血糖仪用以血糖检验所获取的血糖水平与常规生化仪结果相当,而且等待时间更短花费更少,其临床价值被广大患者群体所认同。