浅谈提高初中学生语文写作能力的几点策略

一、课外阅读是培养学生写作意识的前提 俗话说巧妇难为无米之炊。目前初中生在进行作文写作时，遇到的最大问题就是写作资源的匮乏，头脑中没有东西可写。造成这种状况的原因是由于初中课程学习负担过重，在学习过程中由于考试的压力加大，把大部分的时间都用在追求分数的极致上，导致学生很难有自由的时间进行课外文学作品的阅读与欣赏，心中没有可写的素材。因此，在每遇到写作任务时，常常感到无从下手。

提问艺术在初中数学课堂中的应用

课堂提问是教学中常用的一种教学技能，更是调动学生思考、积极主动获取知识、开发智能的重要教学手段，在教学中具有重要的意义和作用。如何通过提问来激发学生的学习兴趣、活跃学生的思维、发展学生的智力，不仅是一个教师教学艺术水平高低的体现，也是每位教师不懈追求的目标。

谈谈初中作文教学中存在的问题及对策

作文是语文教学的“半壁江山”，然而，初中作文教学的现状却不容乐观：

硬笔规范汉字书写中的常见问题及应对策略

规范汉字与汉字不是同一个概念。汉字是记录汉语的文字。已有6000多年历史,现用的汉字是从甲骨文、金文演变而来。在不同的历史时期形成各种不同的表现形态,并存于今天的现实生活中,为人们所使用。而规范汉字是新中国成立后,对汉字进行了整理和简化而形成的。规范汉字的标准由国务院颁布实施。“说普通话,写规范字”这是对教师和学生提出的很具有操作性的要求,从当前的情况来看“说普通话”绝大部分学校都能做到.