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新理念下培养学生语感探索
1
作者
刘基艺
《文理导航》
2013年第24期44-44,共1页
语感是对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握。它左右着语文教学中的读、写、听、说等言语活动的质量和效率,在言语活动中起着关键作用。可以说,敏锐的语感是学好语文的重要条件,是构成一个人语文素养...
语感是对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握。它左右着语文教学中的读、写、听、说等言语活动的质量和效率,在言语活动中起着关键作用。可以说,敏锐的语感是学好语文的重要条件,是构成一个人语文素养的核心因素。正如叶圣陶先生所言:"文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感。"培养小学生语感能力是小学语文学科实施素质教育的一个关键。那么,如何在小学语文教学中较好地培养学生的语感呢?
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关键词
训练语感
小学生
培养
小学语文教学
语言文字
言语活动
语感能力
语文素养
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职称材料
题名
新理念下培养学生语感探索
1
作者
刘基艺
机构
福建省晋江市英林镇钢塔小学
出处
《文理导航》
2013年第24期44-44,共1页
文摘
语感是对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握。它左右着语文教学中的读、写、听、说等言语活动的质量和效率,在言语活动中起着关键作用。可以说,敏锐的语感是学好语文的重要条件,是构成一个人语文素养的核心因素。正如叶圣陶先生所言:"文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感。"培养小学生语感能力是小学语文学科实施素质教育的一个关键。那么,如何在小学语文教学中较好地培养学生的语感呢?
关键词
训练语感
小学生
培养
小学语文教学
语言文字
言语活动
语感能力
语文素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
新理念下培养学生语感探索
刘基艺
《文理导航》
2013
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