新课改下年级管理工作初探

年级管理工作的好坏直接决定了学校教育教学管理工作的质量。如何提高年级管理工作的成效?一要培育健康向上的年级文化,二要建设积极进取的教师队伍,三要打造民主和谐的有效课堂,四要强化民主人文的科学管理。

基于变易理论的数学核心素养的培养

随着新课改的深入推进，学生素质的重要性越发凸显。对于高中数学学科而言，关于数学核心素养的问题更是引发教师、学生的关注与重视。文章以变易理论为基础，探讨了中学生数学核心素养的具体措施。

“一体两翼”教育模式的主要措施探讨

1高中学生身心发展的特点 1.1生理发展的特点 在身高方面,经过初中阶段的快速增长到高中阶段的缓慢增长期,一般男生16岁,女生15岁开始身高每年增长不到1厘米,到18岁基本稳定.体重与身高一样经过一段快速增长后,16岁开始,体重每年增长1公斤左右,男生到20岁左右体重基本稳定,而女生到18岁就基本稳定.在体重的成分中，男女有一定的差别，男生的肌肉增长较快，肌纤维明显增粗，肌力显著加大，而女生相对脂肪较多．

立足基础 培养能力 注重细节——高考备考质量与效率探析

高考既是对学生综合运用知识能力的考查，也是牵动家庭、学校乃至社会的一件大事。文章以高中数学高考备考为例，探讨了备考质量与效率。

注重问题驱动 激发自主探究

构建良好的自主课堂有利于教师轻松的教、学生主动地学习，培养学生的自主学习能力与习惯。