普通高中实施劳动教育多元发展的路径探析--以常州市金坛区金沙高级中学为例

学校积极探索普通高中实施劳动教育的多元路径,坚持劳动育人的发展理念,构建了以生命、知识、道德与审美为框架的劳动课程体系,融合了劳动生活教育、职业体验教育、“非遗”传承教育等,把劳动教育的实施贯穿于课程教学中,不仅彰显了办学特色,更有利于提升学生的劳动技能,真正实现劳动教育的育人作用。

采购管理制度分析

采购管理制度居于上层建筑的范围,体现一定的生产力与生产关系的发展要求,建立健全采购管理制度,可以有效的提升企业的管理水平,也提高的采购工作的效率,对企业的发展起到不可忽视的作用。

微观史学理论视角下的高中历史教学——以“近代中国经济结构的变动”一课为例

微观史学又被称为日常生活史学,是历史学的一个全新研究领域和分支学科。微观史学的研究对象广泛,大到对历史发展起关键因素的精英人物或事件,小到普通老百姓的观念和生活方式的改变,都可以是其研究对象[1]。它具有以下一些特点:跟生活息息相关并贴近生活,研究的内容具体而细致;研究的范围广泛而丰富;以小见大等[2]。

历史课堂导学案的设计原则

在课程改革背景下,很多学校和教师都采用导学案组织课堂教学,如要求学生利用导学案的自主学习模块进行课前预习,这不仅能培养和提高学生的自学能力,还能提高课堂教学的效率。但实践中发现导学案运用存在很多问题,如不同内容使用相同的教学方法,使教学方法模式化和机械化,不利于教师的成长和课堂氛围的提升,也不利于培养学生的学习兴趣等。这提醒我们,导学案的设计和编排要注意一定的方式和原则.

化工项目工程质量控制的研究与探讨

随着时代的发展化工材料在人民生产生活中的应用越来越广,相应的在全国范围内建设了大量的化工项目,化工项目相比于一般工程项目,涉及面广、施工难度大,一旦出现工程质量问题将造成严重的后果,给人民生命财产带来严重的损失。本文从现阶段化工项目工程在质量控制中存在的主要问题入手,探讨了四个方面的措施以提高工程管理水平和工程质量。