“通信原理”中采样与信道容量的直观教学

奈奎斯特采样定理和有噪信道编码定理是“通信原理”课程中的重要内容。通常,这两个定理的教学以公式推导为主,不涉及直观理解的讲授。但定理的内容与初学者直觉不符,导致学生难以深刻理解。因此,有必要针对学生容易产生的疑惑给出直观的解释,并设计简单的验证实验,来指导教学。