期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
大学英语《精读》词汇教学刍议
1
作者 刘声武 《江苏外语教学研究》 1994年第2期21-23,共3页
大学英语教学大纲(文理科本科)明确规定,基础阶段的词汇要求为领会式掌握4000单词,其中复用式掌握的单词为2300个,即要求能正确拼写并掌握其基本词义和用法。如何在两年有限的课时内使学生掌握规定数量的词汇,提高阅读能力和其它语言技能。
关键词 词汇教学 阅读能力 词汇量 学生 大学英语教学大纲 复用式 领会式掌握 基础阶段 语言技能 单词
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部