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李士金中国文化课堂教学改革生态述论——就算PPT上出现一个细微差别的错误他也会纠正出来
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作者 张颖 李士金 +3 位作者 陈其云 刘夕文 陈茜 周桢 《好家长》 2019年第3期234-235,共2页
学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例我们经常说外文翻译而来的格言:存在的即是合理的,显然这是误解误译。按照中国文化语境背景,这句话应该翻译为:凡是存在的,都是太极之理体现。这就是“正向定理与逆向定理合一”。比如... 学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例我们经常说外文翻译而来的格言:存在的即是合理的,显然这是误解误译。按照中国文化语境背景,这句话应该翻译为:凡是存在的,都是太极之理体现。这就是“正向定理与逆向定理合一”。比如袁编云:“虽然诗中的死者故作豪迈之语,但战争对生命的摧残依然得到淋漓尽致的表现。 展开更多
关键词 文化 中国 定理 课堂教学 语境 编云 生命 课堂
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功能性腰痛飞行人员的腹直肌和骶棘肌横截面积变化
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作者 涂春华 虞翌昱 +2 位作者 范业华 朱文峰 刘夕文 《航空军医》 1997年第5期290-290,共1页
功能性腰痛系指长期不正确的姿势或外伤后遗症,受凉、腰背肌肉无力引起的腰痛,无明显体征。笔者用B超测量此种病人腹直肌、骶棘肌横截面积,旨在探讨其病理基础。 1 资料和方法 1.1 对象 男性飞行人员174例,分作正常组51例;功能性腰痛组6... 功能性腰痛系指长期不正确的姿势或外伤后遗症,受凉、腰背肌肉无力引起的腰痛,无明显体征。笔者用B超测量此种病人腹直肌、骶棘肌横截面积,旨在探讨其病理基础。 1 资料和方法 1.1 对象 男性飞行人员174例,分作正常组51例;功能性腰痛组64例;腰肌劳损组59例。 1.2 方法 受检者平卧。 展开更多
关键词 功能性腰痛 腰骶肌 超声诊断
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