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努力打造快乐高效课堂 提高化学课堂教学效益
被引量:
1
1
作者
刘夕梅
韩茂义
高霓
《新校园(上旬刊)》
2011年第3期176-176,共1页
新课改要求教师在化学教学中必须渗透新课程理念,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,使学生养成终生学习的习惯。探讨这一问题,对于促进学生的发展,自如地进行初中化学教学,具有深远的意义和价值。基础教育课程改革,关键在于...
新课改要求教师在化学教学中必须渗透新课程理念,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,使学生养成终生学习的习惯。探讨这一问题,对于促进学生的发展,自如地进行初中化学教学,具有深远的意义和价值。基础教育课程改革,关键在于转变课堂教学观念,努力打造快乐高效课堂。
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关键词
初中化学教学
高效课堂
课堂教学效益
快乐
基础教育课程改革
课程理念
实践能力
创新精神
下载PDF
职称材料
化学课堂教学中学生注意力的培养
2
作者
刘夕梅
韩茂义
高霓
《新校园(上旬刊)》
2011年第4期188-188,共1页
对初中阶段的中学生来说,他们正处于青少年时期,情感热烈奔放,充满活力。因此,在课堂学习过程中情绪不稳定,注意力易分散。这就要求教师在教学过程中想方设法通过各种方法、手段把学生的注意力引导到教学内容上,从而起到培养学生...
对初中阶段的中学生来说,他们正处于青少年时期,情感热烈奔放,充满活力。因此,在课堂学习过程中情绪不稳定,注意力易分散。这就要求教师在教学过程中想方设法通过各种方法、手段把学生的注意力引导到教学内容上,从而起到培养学生良好注意力的作用。
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关键词
学生注意力
化学课堂教学
培养
青少年时期
初中阶段
学习过程
教学过程
教学内容
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职称材料
题名
努力打造快乐高效课堂 提高化学课堂教学效益
被引量:
1
1
作者
刘夕梅
韩茂义
高霓
机构
安丘市兴安街道育英中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第3期176-176,共1页
文摘
新课改要求教师在化学教学中必须渗透新课程理念,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,使学生养成终生学习的习惯。探讨这一问题,对于促进学生的发展,自如地进行初中化学教学,具有深远的意义和价值。基础教育课程改革,关键在于转变课堂教学观念,努力打造快乐高效课堂。
关键词
初中化学教学
高效课堂
课堂教学效益
快乐
基础教育课程改革
课程理念
实践能力
创新精神
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化学课堂教学中学生注意力的培养
2
作者
刘夕梅
韩茂义
高霓
机构
安丘市兴安街道育英中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第4期188-188,共1页
文摘
对初中阶段的中学生来说,他们正处于青少年时期,情感热烈奔放,充满活力。因此,在课堂学习过程中情绪不稳定,注意力易分散。这就要求教师在教学过程中想方设法通过各种方法、手段把学生的注意力引导到教学内容上,从而起到培养学生良好注意力的作用。
关键词
学生注意力
化学课堂教学
培养
青少年时期
初中阶段
学习过程
教学过程
教学内容
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
努力打造快乐高效课堂 提高化学课堂教学效益
刘夕梅
韩茂义
高霓
《新校园(上旬刊)》
2011
1
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职称材料
2
化学课堂教学中学生注意力的培养
刘夕梅
韩茂义
高霓
《新校园(上旬刊)》
2011
0
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