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浅谈小学规范化教学管理的策略
1
作者
刘多生
《当代家庭教育》
2019年第5期35-35,共1页
俗话说国有国法,家有家规。对于偌大的一所学校来说,自然也要有其一定约束和运行规律,而规范化教学管理手段,则是优化教学管理质量的必要组成部分。笔者在参考一些成熟的理论基础上,也尝试过相应的实践与探讨,现总结出几点可行性强的实...
俗话说国有国法,家有家规。对于偌大的一所学校来说,自然也要有其一定约束和运行规律,而规范化教学管理手段,则是优化教学管理质量的必要组成部分。笔者在参考一些成熟的理论基础上,也尝试过相应的实践与探讨,现总结出几点可行性强的实施规范化教学管理办法,分享与各位同仁。
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关键词
小学学校
教学管理
规范化
原文传递
题名
浅谈小学规范化教学管理的策略
1
作者
刘多生
机构
甘肃省民乐县六坝镇王官小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第5期35-35,共1页
文摘
俗话说国有国法,家有家规。对于偌大的一所学校来说,自然也要有其一定约束和运行规律,而规范化教学管理手段,则是优化教学管理质量的必要组成部分。笔者在参考一些成熟的理论基础上,也尝试过相应的实践与探讨,现总结出几点可行性强的实施规范化教学管理办法,分享与各位同仁。
关键词
小学学校
教学管理
规范化
分类号
G627 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学规范化教学管理的策略
刘多生
《当代家庭教育》
2019
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