刘大力作品欣赏

刘大力,男,生于1978年9月,中国美协会员,承德市美协理事,承德县美协副主席兼秘书长。河北省承德县政协委员,现供职于承德县文化馆。自幼热爱绘画,大学毕业后笔耕不辍,创作出大量山水、花鸟作品。同时有幸拜全国工笔画大师萧玉田、著名冰雪山水画家关成熙为师,学习工笔花鸟以及山水画,技艺突飞猛进。

ZnO薄膜的掺杂特性

通过MOCVD方法生长的ZnO薄膜一般为富锌生长,呈n型电导,要想得到高阻或低阻p-ZnO薄膜需要对其进行掺杂施主或受主杂质。主要研究在生长过程中通过NH_3对ZnO薄膜进行氮掺杂的情况,利用优化生长条件,即生长温度为610℃,Ar气(携带DEZn)流量为4 sccm,O_2流量为120 sccm,N_2流量为600 sccm,得到在NH_3流量为80 sccm时生长样品的结晶质量最高,在掺杂薄膜中NH_3流量高于或低于80 sccm时,样品的表面形貌都将变差,只有在80 sccm时表面粗糙度最低晶粒最小,表明该流量下获得的样品表面较光滑致密。所以80 sccmNH_3流量为在R面蓝宝石上生长<110>取向ZnO薄膜的最佳掺杂流量。Hall测量结果表明,NH_3流量为50 sccm的样品电导呈弱p型,电阻率为102Ω·cm,空穴载流子浓度为+1.69×10^(16)cm^(-3),迁移率为3.6cm^2·V^(-1)·s^(-1);当NH_3流量增加时样品的电导呈n型,电阻率最高达10~8Ω·cm,我们认为与进入ZnO薄膜的H的量有关,并对其变化机理进行了详细的分析。

南极长城站微生物区系调查

１９９２～１９９３年的夏季，对南极中国长城站的陆地进行了微生物区系的现场调查。先后采集各种类型土样多个。其中对有生态意义的２５个样进行了不同类型微生物的分离和计数；中温培养下每克湿土壤菌量为１０２～１０６，用马丁培养基对真菌进行分离培养和计数，每克湿土含菌量为１０２～１０２；０℃下分离计数，发现低温下微生物的数量较中温的多，每克湿土壤含菌为１０３～１０６。对该地区烃氧化菌进行了特别调查，以长城站为中心东西宽０．４Ｋｍ，南北长１Ｋｍ的范围内烃氧化菌发育最为活跃，但距长城站距离越远，烃氧化菌数量越少。

镧、钙、氟对釉质脱矿的影响——显微硬度测定

目的 :比较镧、钙、氟对人牙釉质酸蚀脱矿影响 ,为镧的应用研究提供实验依据。方法 :酸性凝胶化学致龋 ,测定釉质脱矿区剖面显微硬度 ,逐点单因素方差分析其显微硬度值。结果 :釉质表层下 2 5～ 15 0 μm范围内 ,镧处理组、氟处理组的硬度值高于对照组 ;2 5～ 75 μm范围内 ,镧处理组的硬度值高于钙处理组 ;5 0～ 15 0 μm范围内 ,钙处理组的硬度值高于对照组 ,氟处理组的硬度值高于镧处理组。结论 :脱矿凝胶中加入 1g/L的Ca2 +、La3 +、F-均阻止釉质硬度的下降 ,氟的作用最强 ,钙的作用最弱 ,镧的作用界于氟和钙之间。

ZnO薄膜的光抽运紫外激射

采用等离子体增强MOCVD方法生长出高质量的ZnO薄膜 ,并观察到了ZnO薄膜的光抽运紫外激射现象。在不同激发强度下进行了光荧光谱测量 ,发现紫外发光强度随着激发光强度的增加呈直线增强 ,证明此紫外发光峰来源于带边自由激子辐射复合。激发的激光器为 3倍频YAG激光器 ,脉宽 15ps,每秒 10个脉冲。抽运光达到样品的光斑直径约为 2 5 μm ,激射阈值为 0 .2 8μJ ,利用光纤连接到CCD来探测接收激射光。在 385～ 390nm之间的激射峰 ,其半峰全宽为 0 .0 3nm。所观察到的激射没有固定的方向 ,也就是说是往各个方向发射的。对于ZnO薄膜 ,由于我们并没有制作通常激光器的谐振腔 。

镧、钙、氟对菌斑pH影响的实验研究

目的 :对比镧、钙、氟对菌斑pH变化过程的影响 ,从菌斑代谢角度探讨镧的抗龋作用。方法 :采用接触法连续测定含La3+、Ca2 +、F-的蔗糖溶液含漱后的菌斑pH值 ,对pH值下降至最低所用的时间、最低pH、pH下降的幅度(ΔpH)以及pH变化曲线中pH6 5以下的曲线下面积 (AUC6 .5)进行双因素方差分析。结果 :8名受试对象之间各参数均无明显差别 ;各处理方法相比蔗糖溶液对照组导致菌斑pH下降的幅度最大 ,其次是含钙蔗糖溶液处理组 ,再次是含氟蔗糖溶液处理组及含镧蔗糖溶液处理组 ,后两者之间差异无显著性 ;各处理方法导致菌斑pH下降所需时间差异无明显性。结论 :钙、镧、氟均可减小摄入蔗糖后菌斑pH的下降幅度 ,钙的作用最弱 ,镧和氟的作用相似 ,表明镧可干扰菌斑的产酸过程。

原木形状识别系统设计

基于原木识别系统的设计原理,以原木沿纵向形状的椭圆形曲线为主,分析了原木的尺寸,以便识别原木的形状,计算原木的材积。原木识别系统采用8个传感器对原木进行8点采样,实测各点的数据,并通过计算机模拟再现原木外形,经过运算分析得出原木端面径级等几何形状参数,并由数据库统一存储和管理每根原木的参数信息。同时对电路系统进行了设计,实现设备与识别系统的接口。原木形状检测装置——WQK3102原木形状识别系统经实际应用表明,可以满足原木形状识别功能的要求。

实验室安全与环保的必要性研究

高校实验室的安全工作是学校教学科研的重要组成部分。实验室安全是实验教学顺利进行的重要保证,随着高教事业的迅速发展,从事实验的教师和学生越来越多。新时期高校实验室安全面临许多新的问题,针对高校实验室存在的安全隐患,对实验室安全管理及现状进行分析和研究。确保实验室的安全。

ZnS／ZnSe多量子阱的光调制测试

以DMZn、H2Se和H2S为源，用Ap-MOCVD法在GaAs(100)衬底上生长出了ZnS／ZnSe超晶格量子阱，并用X射线衍射等方法鉴定了超晶格量子阱结构，在带蚀孔的衬底的ZnS／ZnSe超晶格量子阱上，首次观测到皮秒量级的光光调制现象。

ZnS／ZnSe多量子阱研制

采用生长ZnS和ZnSe单晶膜的AP-MOCVD系统，以电子级二甲基锌（DMZn）和电子级10%稀释在H2中的H2Se和H2S为原材料，二次钯管净化的氢气为载气，衬底选用（100）GaAs和（111）CaF2，以微机程序控制电气线路的开关，交替生长ZnS和ZnSe薄层，制备出了垒宽和阱宽都为10nm，周期为100的ZnS—ZnSe超晶格多量子阱结构。

实践教学和管理的探索与研究

实验教学是培养学生动手操作能力的重要教学环节,实验教学和管理能够更深层次提高研究型大学本科生的实践能力、科研能力和自主创新能力。在加强实践课程教学,提高教学质量的基础上;在课程建设与实践的研究中,以电工电子学实验室为依托,运用新的方法,优化实验教学内容;认真做好实验过程的指导工作,不断提高教学质量;为进一步探索在实践教学过程中加强教学和管理;培养学生素质教育和自主创新能力培养的研究奠定了基础。

林业院校电子技术实践教学模式探究

文章从林业院校的特点出发,提出了变革电子技术实践教学模式的策略,即:创新人才培养模式;构建教学体系;改革实践教学的方法。

用于牙菌斑pH测定的复合型微pH电极的研制

目的 研制可用于测定菌斑pH值的微pH电极。方法 用循环伏安法聚苯胺修饰钨丝电极作为pH指示电极 ,用Ag AgCl丝作为参比电极 ,二者复合于塑料套管内构成复合型pH微电极 ,试用于菌斑pH的测定。结果 在pH3～ 12范围内 ,该电极呈现Nernst响应 ,响应时间 <2min。将该电极试用于菌斑pH测定 ,获得蔗糖含漱后菌斑pH变动曲线。结论 该电极可用于菌斑内pH测定 ,且有望用于体内其它微小环境pH测定。