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巧妙设疑——培养学生的创新思维能力
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作者 刘天异 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第10期32-32,共1页
在小学数学教学中,教师要善于针对教学内容和学生实际巧妙创设疑难情境,引发学生探索的欲望,为每个学生提供展示自己才能的机会,使他们在存疑、质疑、释疑过程中创新思维得到主动发展。
关键词 创新思维能力 学生实际 设疑 培养 小学数学教学 教学内容 主动发展 情境
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怎样进行作文教学改革
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作者 刘天异 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第5期73-73,共1页
我认为,小学作文教学改革应从淡化文体训练、鼓励学生自由表达入手,大力提倡个性化的习作。
关键词 作文教学改革 文体训练 自由表达 个性化 小学 学生 习作
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学校心理健康教育探索
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作者 刘天异 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第5期26-26,共1页
社会不断发展,学生要经受住来自各方面的不良影响,有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。其中学校和家庭的教育起主导的作用,下面就这些方方面面进行一些探讨。
关键词 教育探索 中学校 心理健康 不良影响 社会 家庭 学生
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