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对基础阶段英语课程设置的几点看法
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作者 刘天祐 《外语教学》 1987年第4期89-89,共1页
一、分设几门课程进行英语教学,改变过去单设一门精读课程单靠一门精读课来进行英语教学,把精读课看作是一门“主课”,而忽视其他英语课的状况。二、在基础阶段开设综合英语课以代替原有的精读课,同时加强听说读写单项技能的训练。三。
关键词 英语专业基础阶段 英语教学 英语课程设置 精读课程 几点看法 综合英语课 听说读写 单项技能 训练 忽视
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对基础阶段英语课程设置的几点看法
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作者 刘天祐 《外语界》 1987年第2期17-,27,共2页
高等学校英语专业基础阶段英语课教学大纲除正文外另有六个附件。附件(一)就是英语专业基础阶段英语课程设置。教学大纲正文及其六个附件都是通过分工合作,经多次全国性会议讨论、修改、集中了许多有经验的教师、专家的意见最后制订的... 高等学校英语专业基础阶段英语课教学大纲除正文外另有六个附件。附件(一)就是英语专业基础阶段英语课程设置。教学大纲正文及其六个附件都是通过分工合作,经多次全国性会议讨论、修改、集中了许多有经验的教师、专家的意见最后制订的。我只能在这里就英语专业基础阶段英语课程设置谈几点在参加教学大纲制订过程中个人的体会。一、分设几门课程进行英语教学,改变过去单设一门精读课程单靠一门精读课来进行英语教学,把精读课看作是一门"主课",而忽视其他英语课的状况。 "文革" 展开更多
关键词 英语课程 英语专业 课程设置 基础阶段 泛读课
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