中小学教育科研课题研究的现实审视

导致中小学课题研究存在问题的根本原因在于课题研究的意识淡化、制度泛化、实施“软化”和能力“矮化”。对中小学教育科研课题研究的现实审视,必须关注：用“真实”定位课题研究,用“规则”保障课题研究,用“督导”引领课题研究,用“能力”助推课题研究。

基于内部管理需求的县级教育内部审计取向与架构

笔者以某地教育内部审计工作情况为蓝本，基于内部管理需求视角，对县级教育内部审计取向与架构进行探究并提出相关建议。

建筑工程质量管理与控制研究

建筑工程的核心是工程的质量。工程的质量是工程的生命。工程的质量与人民群众的切身利益息息相关,与社会的稳定发展有很重要的关系。建筑工程的质量问题不仅是工程建设的问题和经济的问题,而且也是国家的民生问题。因此,建筑工程的责任感与紧迫感进行加强了,才能推动工程质量的提高。