数字科普服务平台受众需求分析及平台建设建议——以广东省“粤科普”公共服务平台为例

在参考学习者一般特征理论、学习需求分析模型、用户体验相关模型的基础上,以科普平台主要受众——青少年、老年人、农民、产业工人、公务员五类重点人群为对象,进行公众需求指标设计。对广东省“粤科普”公共服务平台主要受众群体的科普学习需求状况进行调查分析发现,公众的科普意识普遍较强,但缺乏科普学习习惯;日常科普学习碎片化,期待智能、便利化服务;更依赖于使用社交媒体,较少关注专业科普平台;关心平台内容的真实度,重视科普信息的权威性;当前科普平台交互形式单一,公众缺乏持续使用行为;公众较期待人文关怀型服务,能针对性地满足实际需求。这要求科普平台发布及推送内容优化升级,注重建立多元渠道合作促进发展,借助政府与社会力量加强平台管理,平台资源贴合群众实际需求,丰富科普平台交互形式,促进线上线下相结合。

加强事业单位内控制度建设的必要性

事业单位是国家机构的分支，面对特殊经济体制有必要加强内控制度建设，保障国有资产的健康稳定运行，为社会创造更多的价值。本文阐述了现阶段事业单位内部控制存在的主要问题，并提出了解决方案。

加强企业经济管理工作的思索

改革开放以来，市场这只无形的手引导社会资源配置的能力明显增强。在这样的经济运行环境下，行之有效的经济管理工作就显得尤为重要，它不但能大幅提高企业经济运行质量和管理效率而且还能有效的促进生产力水平的提升。本文阐述了现阶段企业经济管理工作存在的一些问题，并提出了解决办法。

新《政府会计制度》对高职院校会计核算的影响分析

新《政府会计制度》是对原行政事业单位会计制度的彻底变革,新《政府会计制度》统一了十一项会计制度,明确了适用范围,新建了核算模式,是具有里程碑意义的制度。与原有的政府会计制度相比,新制度在会计核算、会计要素及会计报表方面都发生了很大的变化,这对高职院校的财务部门来说是一项不小的挑战。因此,高职院校财务部门在以新制度为准则的会计核算过程中,应及时发现并解决存在的问题,完善财务管理体系,从而为学校发展提供强而有力的资金保障,为教育工作者提供优质的后勤服务。

基于AHP的高职院校预算绩效管理研究

预算绩效管理是建立高职院校财务管理制度的重要组成部分,实行预算绩效管理有利于提升高职院校资金配置率及资金使用效率,也是推进学校高质量发展的必然要求。本文以此背景出发,用AHP构建研究高职院校预算绩效管理体系模型,以此解决高职院校预算绩效管理中存在的问题,促进我国高职院校预算绩效管理体系的建立和发展。