壮骨通督汤治疗腰椎管狭窄症的体会

目的运用中医药治疗腰椎管狭窄症。方法采用回顾性临床资料与理论相结合的方法。结果壮骨通督汤加减治疗腰椎管狭窄症优良率>90%。结论壮骨通督汤具有活血通督,补肾益气,活络定痛之功效,治疗腰椎管狭窄症,使多数患者免除手术治疗之痛苦。

迪卡配套系猪B系、E系血液生化指标的测定

通过随机抽样测定了20头B系、22头E系猪的10项血液生化常值。结果表明:碱性磷酸酶总活性两系差异极 显著(P<0.01),胆碱酯酶总活性两系差异显著(P<0.05),其他指标两系差异均不显著(P>0.05)。

迪卡配套系猪RYR1的PCR分析及其利用的研究

试验从鸡东县永安猪扬随机抽取迪卡配套系猪B系和E系 4 2头 ,通过PCR扩增技术和酶切鉴定 ,采用克隆技术进行测序 ,来检测是否含有氟烷基因序列。经过以上技术检测这 4 2头猪均没有氟烷基因。

中西医结合治疗烧伤166例

目的:观察芦荟虎杖地榆油配合清创灭菌治疗烧伤患者的临床疗效。方法:对166例烧伤住院患者,先进行清创灭菌对症处理等,再外敷配制好的芦荟虎杖地榆油,并根据创面渗出情况进行换药。对治愈时间、止痛效果、遗留疤痕等进行观察。结果:全部病例创面均在5~30天痊愈,外敷后疼痛多在5分钟左右逐渐减轻到消失,遗留疤痕22例,不影响病人的生理功能。结论:中西医结合治疗烧伤疗效好,并发症少,创面愈合时间快,止痛明显,遗留疤痕增生少。

利用分子标记筛选马铃薯抗孢囊线虫资源

马铃薯孢囊线虫(PCN,potato cyst nematode)是马铃薯中重要的检疫性病害,可造成马铃薯减产80%。近年来,据报道西南地区多个马铃薯主产区发现马铃薯金线虫(Globodera rostochiensis)。为了我国马铃薯生产安全,筛选马铃薯孢囊抗性种质资源、选育抗性品种迫在眉睫。本研究利用前人报道的抗性分子标记N146、N195、57R、TG689、Gro1-4-1和Gpa2-2,对云南省农业科学院保存的875份马铃薯种质资源进行马铃薯孢囊线虫抗性标记筛选。筛选到211份资源含有马铃薯金线虫抗性基因H1分子标记(N146、N195、57R和TG689),其中114份资源中同时含有4个分子标记;7份资源含有马铃薯金线虫抗性基因Gro1-4分子标记Gro1-4-1;237份资源中含有马铃薯白线虫抗性基因Gpa2分子标记Gpa2-2。本研究结果将为马铃薯孢囊线虫抗性育种提供技术支撑和材料基础。

零部件测绘与CAD成图技术在中职机电教学中的应用研究

我国职业教育强调以技能培养为先,中职院校机电专业教学亦是如此。中职机电专业机械制图课程的学习,不仅要求学生要具备较好的思维逻辑力和空间想象力,对学生识图、读图能力的要求也不低。基于此,文章梳理了零部件测绘与CAD成图技术的应用背景,阐述了零部件测绘与CAD成图技术在中职机电教学中的应用价值,分析当前中职机电教学中存在的不足,针对零部件测绘与CAD成图技术在中职机电教学中的应用提出了建议。

议小学语文之拓展阅读教学

在小学语文教学中,优化课堂教学,提高学生的阅读效果,是小学语文教师的一个重要任务。因此,在教学过程中,教师要紧扣教学内容进行拓展性阅读延伸,与教学内容相适应而且要考虑到教学的实际规律,突出学生的主体地位,通过拓展阅读来提升学生的阅读能力。

人力资源合理使用问题的探讨

一、人力资源观误区 现代人力资源管理思想由西方传入中国后，迅速得到传播和认同，由传统的人事管理向人力资源管理转变的热潮近年来逐渐升温。然而，由于对人力资源管理还缺乏系统的、科学的认识，很多企业还存在许多观念误区。

论人事管理创新与高校竞争力

在国际上无论是发达国家还是在发展中国家,高等院校都在积极探索各项改革与创新,在院校的管理工作中强化人事管理工作的创新,对提升院校的竞争力,有着十分重要的现实意义和长远效益。

利用DHI数据对奶牛乳蛋白率变化规律及影响因素的研究

奶牛的产奶量、乳脂率和乳蛋白率是衡量其泌乳性能的主要指标,也是规模化奶牛场获取高效益的关键。乳蛋白率是决定牛奶品质的重要指标,受许多因素的影响。本研究通过调查大庆肇源某奶牛场2010年-2013年奶牛个体4 864条DHI数据,利用最小二乘法估计了奶牛群体平均乳蛋白率及其个体分布,分析了个体和环境因素对乳蛋白率的影响。结果表明,牛群的平均乳蛋白率为3.27±0.48%,72.4%的奶牛个体乳蛋白率高于2.95%,自然月份、季节、泌乳阶段和胎次对乳蛋白率影响显著(P<0.05)。乳蛋白率与体细胞评分呈正相关(r=0.196),与日产奶量呈负相关(r=-0.647)。

浅析小学数学学习习惯的培养

习惯是每个人在成长过程中慢慢培养出来的,伴随每个人的一生且最不容易改掉的一种行为.大部分的习惯是人们刻意培养出来的,而小学阶段是每个人一生重要的学习和成长时期,在小学阶段就养成良好的学习习惯,可以帮助人们在以后的成长道路上走得更稳也更远.

数形结合思想在小学数学中的运用

在小学数学的学习过程中,小学生们对数学运算和数学知识的认知较为困难,需要教师运用数形结合思想对学生进行知识渗透。在小学数学教学中,逐渐渗透数形结合的思想,运用数形结合思想解决数学概念、运算和思考的难题,有助于培养小学生认知意识,化无形为有形,将复杂的数量关系和抽象的数学运算直观形象地展示。

对学生渗透诗文素养教育之我见

《小学语文新课程标准》十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承,学习古诗文,不仅能够提升学生的文化品味,提高理解古诗文的能力,而且能培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。因此在教学实践中可以采用以下几种方法:一是开展各项活动,培养学习兴趣;二是走进古诗,让学生入情入境;三是演绎古诗,尝试创作。