高中化学实验探究式教学模式探索

在新高考背景下,化学这门关键的教育科目亟须进行教学模式的改革和升级,以提高学生的学习效率,落实核心素养的最高培养目标。尤其是化学实验这一重要板块,具有无可取代的教育价值和重要性,是每一名化学教师关注的重点。而运用探究式教学方法是推进实验教学改革的关键措施,也是最根本的办法,对培养学生科学探究思维和素养都极为有利。本文将着重分析高中化学实验探究式教学模式的实施原则及实施策略,为相关教育工作者提供参考。

高中化学实验教学与学生核心素养

核心素养的培养是当前教育界关心的重要话题,基于核心素养的化学教育,将相关的学习方法、思维能力及基础知识融合为一体,有助于提升学生的学习质量及学习成绩。以高中化学实验教学为例,探讨基于学生核心素养培养的实验教学策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考。

微课在高三化学实验复习中的应用分析

高中英语教学的效果与词汇教学的效果密切相关,因为英语词汇是进行交际、思维的重要元素。词汇是语言技能的基础。但是,现在高中英语词汇教学存在单词过长、词汇量大、词汇相近等问题,这些问题严重影响高中英语词汇教学的效果。想要熟练掌握词汇,并在实际学习中熟练运用,就必须将词汇相关内容在大脑中记忆。但是,如何制订相应的记忆策略,避免死记硬背,提高高中英语词汇教学效果成了当前高中英语教师需要及时解决的主要难题。