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语文教材爱国主义思想概说 被引量:4
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作者 刘奔丽 杨景春 《绥化师专学报》 2000年第2期117-120,共4页
:“天下兴亡 ,匹夫有责”作为一句口号 ,充分体现了一种高尚的爱国情怀。本文结合了古今中外许多仁人志士不畏牺牲 ,舍身取义的感人故事 。
关键词 语文教材 爱国主义思想 语文教学 德育 中国
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鲁迅《朝花夕拾》的艺术美
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作者 杨景春 刘奔丽 《伊犁师范学院学报(社会科学版)》 1999年第3期25-29,共5页
《朝花夕拾》写于1926年,收入回忆散文10篇。这本散文集之所以能够传之后世,历久长新,和它高度的艺术美是分不开的。笔调含蓄、自然、朴实的背后却有万千思绪。结构呈现多元化,参差错落,异彩纷呈,几乎每一篇都有所创新。济览全书,我们... 《朝花夕拾》写于1926年,收入回忆散文10篇。这本散文集之所以能够传之后世,历久长新,和它高度的艺术美是分不开的。笔调含蓄、自然、朴实的背后却有万千思绪。结构呈现多元化,参差错落,异彩纷呈,几乎每一篇都有所创新。济览全书,我们仿佛走进一片建筑群,式样多变,颜色不一,疏密相间,高低有别,无划一板滞之感,壮观宏伟的气息扑面而来。语言庄谐并存,活泼欢快。形象塑造生动得体,极具概括力,富有典型性。 展开更多
关键词 鲁迅 朝花夕拾 艺术美
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简洁·得体·规范—谈应用文写作
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作者 刘奔丽 《绥化师专学报》 2000年第1期120-122,共3页
本文主张 ,应用文写作不宜标新立异 ,应以简洁、得体、规范为原则。要在平时的教学及学生的写作训练上加以重视 。
关键词 应用文写作 语文教学 素质教育 应需性 实用性
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谈谈应用文的语言表达
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作者 高占伟 刘奔丽 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第6期88-90,共3页
关键词 句型 句式 应用文 语言表达
全文增补中
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