核心素养视域下的历史教法创新探索

在历史学科教学中,教师需要树立教法创新意识。其中,科学运用媒体导入手段、精选生活案例展开引导、注重史料实证应用、依托丰富活动启动训练等都是对教法的创新。教师要重视对教法的探索,修改、调整、更新、优化教法,全面提升学生的核心素养。

探究性学习在课堂中的具体实施

如何在初中历史教学过程中有效地引导、组织学生开展形式多样、内容丰富的探究性学习活动，大力提升学生的学习能力和水平呢？

萝卜细菌性角斑病的发生及防治

萝卜是吉林省主要种植的蔬菜之一。以往萝卜细菌性角斑病很少或零星发生,但2000年6月末以后的连续阴雨,使该病害扩展很快,田间发病率一般为10%,重者可达50%,损失很大。现将萝卜细菌性角斑病的发生规律和防治措施作一简单介绍。

刍议“问题群”在初中历史教学中的实践应用

初中历史教学中成功引入"问题群"模式,能够为学生提供丰富学习启迪,自然启动学科思维,形成崭新教学成长动力。整合"问题群"设计资源、推出"问题群"讨论活动、延伸"问题群"训练设计,教师要做好优化处理,确立"问题群"教学模式操作框架,让"问题群"发挥重要助学作用,将学科教学推向高潮。