内卷化时代下的高校良性学习空间设计探究 以某高校传统教学楼改造为例

现代社会节奏加快,引发内卷化现象,此现象席卷于大学生群体并带来一定影响。本文倡导大学生用良性内卷的方式应对“内卷化”洪流,并提出相适应的良性学习空间。以湖南某高校传统教学楼空间改造为例,从大学生行为与需求出发,分析良性内卷化与现状学习空间的矛盾,进而在建筑的功能、立面与造型、交往空间、教室单元、物理环境与心理环境等方面进行改造,为良性学习空间的设计应用提供了理论和实践的借鉴。