中学语文阅读教学中的审美教育

语文阅读教学中的人文内涵是极为丰富的,其本质是因为语文课程属于一门综合性的育人课程,语文阅读教学不仅可以让学生学习到语文知识,还能陶冶学生的情操,丰富学生的人格。但由于升学的压力,导致教师过于重视知识的讲解和解题技巧的训练,而忽略了带领学生在学习语文知识的同时提升个人素养。在素质教育的改革浪潮下,语文教师必须重视学生的全面发展,把培养学生的审美能力作为教学的一个重点。