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如何在初中语文教学中实施合作学习
被引量:
1
1
作者
刘姝晓
《学周刊(中旬)》
2012年第3期139-139,共1页
随着新课程标准的颁布,我们教师也纷纷在课堂上尝试小组合作学习,但基本上都是停留在小组讨论式的合作学习形式上,显然,这样的小组合作是耗时低效的。合作学习是一种新型的学习方式,它能充分调动学生学习的兴趣,提高解泱问题的能...
随着新课程标准的颁布,我们教师也纷纷在课堂上尝试小组合作学习,但基本上都是停留在小组讨论式的合作学习形式上,显然,这样的小组合作是耗时低效的。合作学习是一种新型的学习方式,它能充分调动学生学习的兴趣,提高解泱问题的能力,同时培养学生的团体合作精神,增强集体荣誉感,形成健康的竞争意识,能促进学生生动活泼、主动全面的发展。那么,在初中语文教学实践中如何实施合作学习呢?
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关键词
小组合作学习
初中语文教学
新课程标准
集体荣誉感
学习形式
学习方式
合作精神
竞争意识
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题名
如何在初中语文教学中实施合作学习
被引量:
1
1
作者
刘姝晓
机构
河北省巨鹿县王虎寨镇校区
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第3期139-139,共1页
文摘
随着新课程标准的颁布,我们教师也纷纷在课堂上尝试小组合作学习,但基本上都是停留在小组讨论式的合作学习形式上,显然,这样的小组合作是耗时低效的。合作学习是一种新型的学习方式,它能充分调动学生学习的兴趣,提高解泱问题的能力,同时培养学生的团体合作精神,增强集体荣誉感,形成健康的竞争意识,能促进学生生动活泼、主动全面的发展。那么,在初中语文教学实践中如何实施合作学习呢?
关键词
小组合作学习
初中语文教学
新课程标准
集体荣誉感
学习形式
学习方式
合作精神
竞争意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
如何在初中语文教学中实施合作学习
刘姝晓
《学周刊(中旬)》
2012
1
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