巧用数学剧,演绎学生参与学习的新精彩——“小侦探破案记”教学设计与思考

课前思考:"小侦探破案记"是北师大版四年级数学上册"好玩"单元中第91~92页的学习内容,主要是学习关于编码的相关知识。通过本节课的学习,提高学生的主动参与程度,培养学生数学思维能力;提高教育教学质量,关键在课堂,要想有效地提高小学数学教学效果,一方面教师要最大限度地吸引学生的视听,另一方面教师要懂得把数学知识情境化,实现从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,建立数学模型,以便于数学知识的学习及数学能力的培养。