“互联网+”时代高职学生自主学习能力现状调查研究

时代在发展,教育方式也在发展。当代教育的方式与时代的发展紧密结合。通过对高职学生的调查问卷,了解了学生在“互联网+”的时代的自主学习能力,对互联网的应用和学生每周自主学习的时间。在这个以“互联网+”的时代背景下,互联网为高校人才培养提供了新的理念和实践途径。有效地利用互联网制定符合高职学生的自主学习策略,已经成为当今社会当前要解决的问题。