未来已来——《陈昕悦、李昕妍播报作品研讨会》课堂实录

程式化、规格化的课堂,最便于容纳陈腐的内容。可以预见的是,以王君老师为代表的青春语文探索者们将努力避免踏入这种窠臼。在不脱离课文实际的标准下,在语文教学的范畴内,王君老师引导学生尽可能地深入,尽可能地挖掘多维视角。本期专题以作品研讨会的形式来展示“未来作文”的教学成果,可以说很具个性特色。在生动的课堂中,教师充分营造自由的空间,将选材、构思、立意、表现等创作理论与方法蕴于交流、研讨、评论的形式之中,呵护并滋养了学生的创作灵感与学养性情。