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利用微信小程序进行新媒体健康科普的应用研究 被引量:2
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作者 胡洋 张么九 +2 位作者 刘婉行 徐菲 刘秀荣 《中国健康教育》 北大核心 2023年第6期509-513,527,共6页
目的了解微信小程序的传播特征和传播效果,为新媒体健康科普工作提供科学依据。方法以2022年9—10月进入微信小程序的参与者为研究对象,对注册人数增长情况、完成答题参与者特征、健康公约掌握情况等方面进行分析。结果最终共有909671... 目的了解微信小程序的传播特征和传播效果,为新媒体健康科普工作提供科学依据。方法以2022年9—10月进入微信小程序的参与者为研究对象,对注册人数增长情况、完成答题参与者特征、健康公约掌握情况等方面进行分析。结果最终共有909671人完成小程序注册,工作日每日新增注册人数平均为(29285.26±12499.62)人,明显高于周末(7924.07±6860.81)人。完成微信小程序答题者为483841人,平均年龄(40.92±13.16)岁,大专/本科文化程度270666人(55.94%)。健康公约各主题的总体正确率为56.26%,不同主题之间的正确率比较,差异存在统计学意义(χ^(2)=101757.44,P<0.001)。完成答题者的总体达标率为53.29%。与男性相比,女性答题者的达标率较高(OR=1.273,CI:1.258~1.289,P<0.001);与文化程度为初中及以下相比,硕士及以上文化程度达标率较高(OR=2.535,CI:2.462~2.610,P<0.001)。结论微信小程序在人群中的传播符合创新扩散理论,答题功能可以提高不同特征人群参与的黏性,且能够提供准确即时的反馈,为细分受众特征,实现精准健康传播提供条件。 展开更多
关键词 微信小程序 新媒体 健康科普 精准健康传播
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北京健康教育工作者微博等新媒体使用现状调查 被引量:9
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作者 胡洋 刘秀荣 +2 位作者 魏娜 刘婉行 张么九 《中国健康教育》 2013年第7期641-642,645,共3页
目的了解北京健康教育工作者使用微博等新媒体的现状,为今后在健康教育工作中推广微博等新媒体技术提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对北京市卫生系统健康教育专兼职人员177人进行微博等新媒体相关知识、态度、行为的现状... 目的了解北京健康教育工作者使用微博等新媒体的现状,为今后在健康教育工作中推广微博等新媒体技术提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对北京市卫生系统健康教育专兼职人员177人进行微博等新媒体相关知识、态度、行为的现状调查。结果回收有效问卷175份。每天上网159人(90.9%),5个工作日中平均每天上网时长超过4h的96人(54.9%);认为31%-50%工作需要上网完成55人(31.4%),认为50%以上的工作需要上网完成34人(19.5%);已经开通了个人微博108人(61.7%),几乎每天都在使用微博40人(37.0%),几乎没有用过26人(24.1%)。存在的困难依次为:没有时间管理、担心微博负面影响、微博技术难掌握、编写微博信息困难。认为应该开通所在单位的健康教育官方微博161人(92.1%),所在单位已开通官方微博仅26人(14.9%)。结论健康教育专兼职人员对于网络信息的认同度还不高,对于微博使用技术掌握不完善,个人微博在健康传播中无法发挥最大效力,急需官方微博平台的搭建、官方健康信息的共享、微博技术能力的培训。 展开更多
关键词 健康教育 微博 新媒体 调查
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北京健康教育微博体系初建参与者网络及微博使用习惯的现状分析 被引量:3
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作者 胡洋 刘秀荣 +3 位作者 魏娜 张么九 刘婉行 钮文异 《中国健康教育》 2014年第8期706-708,712,共4页
目的了解北京健康教育微博体系初建参与者网络及微博使用习惯的现状,为北京健康教育微博体系的全市推广提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,于2012年3月对177位北京健康教育微博体系初建参与者进行网络使用情况、微博了解情况、... 目的了解北京健康教育微博体系初建参与者网络及微博使用习惯的现状,为北京健康教育微博体系的全市推广提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,于2012年3月对177位北京健康教育微博体系初建参与者进行网络使用情况、微博了解情况、微博利用现状等方面的现场调查。结果回收有效问卷175份。不同年龄、专业背景、工作单位、工作领域等网络使用情况的差异均有统计学意义,不同年龄、专业背景对微博了解情况的差异亦有统计学意义(P<0.05)。使用超过了半年有53人(30.29%),每月使用10次及以上49人(28.00%),发表了100条以上微博32人(18.29%)。结论北京健康教育微博体系初建参与者网络使用率高,有利于新媒体传播的开展,但利用微博情况有待加强;年轻、非临床医学专业的人员在掌握微博知识方面具有显著优势,应该促使潜在的微博内容提供者关注微博等新媒体。 展开更多
关键词 健康教育 微博体系 网络 使用习惯
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以北京市疾病预防控制中心为主体举办健康大课堂的实践与思考 被引量:2
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作者 胡洋 魏娜 +2 位作者 刘婉行 张么九 刘秀荣 《中国健康教育》 北大核心 2020年第3期285-287,共3页
本文介绍了2012—2018年举办的291场北京市疾控中心健康大课堂活动,该活动的课程设置经过受众的需求调查,与三甲医院合作建立专家资源库,每年均以世界卫生日为契机启动,由疾控中心健康教育专业人员担当主持,专家按标准程序进行1个小时授... 本文介绍了2012—2018年举办的291场北京市疾控中心健康大课堂活动,该活动的课程设置经过受众的需求调查,与三甲医院合作建立专家资源库,每年均以世界卫生日为契机启动,由疾控中心健康教育专业人员担当主持,专家按标准程序进行1个小时授课,课后从多种媒体渠道推送授课内容。7年来该活动在北京市反响热烈,是全国首创、受众海量、形象权威、群众满意、业内认可的经典健康教育品牌。今后还将以普及健康知识、培养健康理念、促发健康行动、提升健康素养为目标,在国务院健康扶贫攻坚行动、创建卫生城市、健康城市规划建设、"健康北京2030"规划纲要实施等方面形成合力,稳步提高全市居民的健康素养水平。 展开更多
关键词 健康大课堂 健康教育 国家基本公共卫生服务
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专业机构官方微信开展新型冠状病毒肺炎防控知识宣传的实践与思考 被引量:4
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作者 张么九 胡洋 +2 位作者 刘婉行 魏娜 吴强 《健康教育与健康促进》 2020年第4期450-452,共3页
近年来,很多专业机构都利用新媒体传播信息、开展宣传工作。而微信作为新媒体的一种,有着形式多样、互动性强、传播广泛等特点,因此,微信图文的可读性、时效性、传播力等成为新媒体时代下需要研究和探讨的问题。本文以北京健康教育官方... 近年来,很多专业机构都利用新媒体传播信息、开展宣传工作。而微信作为新媒体的一种,有着形式多样、互动性强、传播广泛等特点,因此,微信图文的可读性、时效性、传播力等成为新媒体时代下需要研究和探讨的问题。本文以北京健康教育官方微信在新型冠状病毒肺炎暴发期间开展的宣传工作为例,对图文内容、标题制作方面进行分析与思考,为今后利用新媒体开展健康教育、健康传播等工作提供参考。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 微信 微信图文 标题
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