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社会心理服务体系视角下边疆民族地区本科院校铸牢中华民族共同体意识的路径——以保山学院为例
1
作者
刘婧鹏
《新丝路(中旬)》
2022年第9期0225-0227,共3页
社会心理服务体系建设是党的十九大提出的一项加强社会保障体系建设、提升全民心理健康水平的重要工作。《 保山市社会心理服务体系建设试点工作方案》 明确提出,需结合保山爱国主义历史文化厚重、边疆、少数民族众多等特点,积极探索把...
社会心理服务体系建设是党的十九大提出的一项加强社会保障体系建设、提升全民心理健康水平的重要工作。《 保山市社会心理服务体系建设试点工作方案》 明确提出,需结合保山爱国主义历史文化厚重、边疆、少数民族众多等特点,积极探索把爱国主义教育、民族团结和社会心理服务体系建设融为一体的保山模式。高校应把握社会心理服务体系建设这一重要契机,结合民族地区心理健康服务,深化民族团结进步教育工作,贯彻落实社会心理服务体系的各项建设任务。文章以保山学院为例,从四个方面阐述了社会心理服务体系视角下,边疆民族地区本科院校铸牢中华民族共同体意识的路径。
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关键词
社会心理服务体系
边疆民族地区本科院校
中华民族共同体意识
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题名
社会心理服务体系视角下边疆民族地区本科院校铸牢中华民族共同体意识的路径——以保山学院为例
1
作者
刘婧鹏
机构
保山学院
出处
《新丝路(中旬)》
2022年第9期0225-0227,共3页
文摘
社会心理服务体系建设是党的十九大提出的一项加强社会保障体系建设、提升全民心理健康水平的重要工作。《 保山市社会心理服务体系建设试点工作方案》 明确提出,需结合保山爱国主义历史文化厚重、边疆、少数民族众多等特点,积极探索把爱国主义教育、民族团结和社会心理服务体系建设融为一体的保山模式。高校应把握社会心理服务体系建设这一重要契机,结合民族地区心理健康服务,深化民族团结进步教育工作,贯彻落实社会心理服务体系的各项建设任务。文章以保山学院为例,从四个方面阐述了社会心理服务体系视角下,边疆民族地区本科院校铸牢中华民族共同体意识的路径。
关键词
社会心理服务体系
边疆民族地区本科院校
中华民族共同体意识
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
社会心理服务体系视角下边疆民族地区本科院校铸牢中华民族共同体意识的路径——以保山学院为例
刘婧鹏
《新丝路(中旬)》
2022
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