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生命系统·音乐·音乐教育
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作者 刘婴奇 《济南教育学院学报》 2002年第1期31-33,共3页
关键词 生命系统 音乐教育 素质教育 情感 音乐艺术
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对音乐开发智力有关论说的几点看法 被引量:3
2
作者 刘婴奇 《人民音乐》 1998年第8期32-34,共3页
关于音乐开发智力的作用,无论从心理科学研究还是音乐教育科学研究方面来说,都是一个极有价值的命题。并且,这方面的研究,随着心理科学、教育科学及其他相关学科研究的不断发展,也不断得到新的开拓和取得新的成果。但是,近年来围... 关于音乐开发智力的作用,无论从心理科学研究还是音乐教育科学研究方面来说,都是一个极有价值的命题。并且,这方面的研究,随着心理科学、教育科学及其他相关学科研究的不断发展,也不断得到新的开拓和取得新的成果。但是,近年来围绕这一理论的许多阐发,却往往显得有... 展开更多
关键词 开发智力 音乐智能 音乐教育 音乐学习 学习成绩 文化课成绩 音乐智力 爱因斯坦 智力开发 逻辑思维
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“中和”审美观之我见 被引量:2
3
作者 刘婴奇 《人民音乐》 1988年第4期17-19,共3页
发表于1987年第8期人民音乐》的《聚讼千年的一桩公案》一文(以下简称《聚》文),由韩愈《听颖师弹琴》诗的一场历史上的争讼,说到“平和”(“中和”)审美观的统治地位及其危害种种,进而对“平和”审美观进行了完全的否定,并认为“为使... 发表于1987年第8期人民音乐》的《聚讼千年的一桩公案》一文(以下简称《聚》文),由韩愈《听颖师弹琴》诗的一场历史上的争讼,说到“平和”(“中和”)审美观的统治地位及其危害种种,进而对“平和”审美观进行了完全的否定,并认为“为使音乐挣脱束缚蓬勃发展”,“我们应该”“扬弃‘平和’审美观”。《聚》文的这一观点, 展开更多
关键词 中国音乐文化 审美观念 音乐美学思想 社会作用 当代音乐 审美准则 礼乐 统治地位 否定 蓬勃发展
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音准与音准感训练琐谈 被引量:1
4
作者 刘婴奇 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1997年第2期49-50,共2页
音准与音准感训练琐谈刘婴奇音乐中的音高,同其他音乐构成因素一样,须要遵循一定的规律。音高的最基本的规律要求,即是音高(音律)的准确性,即我们平时所说的“音准”。对于音准方面的听觉反应,也即所谓“音准感”。(一)音乐美... 音准与音准感训练琐谈刘婴奇音乐中的音高,同其他音乐构成因素一样,须要遵循一定的规律。音高的最基本的规律要求,即是音高(音律)的准确性,即我们平时所说的“音准”。对于音准方面的听觉反应,也即所谓“音准感”。(一)音乐美离不开音准因素,作为听觉对象的“音... 展开更多
关键词 音准训练 十二平均律 音乐听觉 乐律体系 视唱练耳教学 绝对音高感 五度相生律 民族民间音乐 心理需求 相对性
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也谈“越离正规”与艺术美的创造
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作者 刘婴奇 《人民音乐》 1987年第12期10-13,共4页
发表于1987年第七期《人民音乐》的《美学的“越离正规”与艺术的创造》一文(以下简称《美》文),提出了一个艺术“必‘越离正规”’的观点。提倡艺术上的“越离”,从广义上来讲,如同提倡艺术贵在创新,本也无可指摘。但《美》文在关于“... 发表于1987年第七期《人民音乐》的《美学的“越离正规”与艺术的创造》一文(以下简称《美》文),提出了一个艺术“必‘越离正规”’的观点。提倡艺术上的“越离”,从广义上来讲,如同提倡艺术贵在创新,本也无可指摘。但《美》文在关于“越离正规”与“艺术美的创造”的关系等方面所作的一番论述。 展开更多
关键词 展开部 音乐形象 艺术美 艺术作品 美学 柴可夫斯基 审美评价 凯奇 正规 蒙娜丽莎
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