“互联网+教育”模式下初中英语教学创新策略

当前,一些初中学校的英语教学还存在一些问题,如网络化教育发展水平低、硬件设施建设落后、教学成效不高等。为提升初中英语教学水平,促进学生英语综合能力的持续发展,在“互联网+教育”的发展背景下,初中英语教师要结合实践教学经验,突破初中英语教学面临的难点问题,并基于创新改革的教学需要,探索初中英语教学创新策略,不断提升初中英语教学质量。

合作学习在初中英语教学中的应用探讨

在合作学习中,学生为了完成共同的学习任务,会明确自己的责任,做好分工,在互帮互助的前提下展开自主学习,与学习伙伴共同克服学习中遇到的困难,提高自身的学习效果。文章主要围绕合作学习在初中英语教学中的应用意义和实际运用策略开展深入讨论,通过编写预习导学案、开展任务驱动教学、组织实践活动的方式,多维度地开展合作学习活动,以打造生本化英语课堂。

一种用于钢桁梁桁内检查的检查车

本文介绍了钢桁梁桁内检查车的结构简况、配套运行轨道及检查操作方式,为以后同类型桥梁检查车的设计及运行提供相应的参考。

浅析互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

我国作为全球化的大都市,在经济、贸易、科技发展等方面已经取得不菲的成绩,国际地位也在日渐突出.而英语作为全球通用语言之一,是非常值得学习的.流利、准确的英语表达能力也成了莘莘学子追求的目标.而我们传统的初中英语课堂,往往是以单一的教师理论知识传授为主要方式,忽视了师生互动式教学的环节,形成课堂气氛不活跃,英语教学质量不高的情景.互动式教学模式打破原有的单方面输出,不注重学生课堂吸收程度的教育模式,采用模拟人物、情景对话、互动问答等方式调动学生的积极性,让学生能够对多形式的英语学习产生乐趣,从而激发学生的学习自主性和兴趣.

一种用于变截面混凝土桥可过墩过伸缩缝的桥梁检查车

随着桥梁建设的不断发展,各种形式的桥梁不断涌现,对桥梁检查车提出更高的要求。本文介绍了一种用于变截面混凝土桥可过墩、过伸缩缝的复合型桥梁检查车。

贝雷架拼装双导梁架桥机在桥梁施工中的应用

本文介绍了架桥机的结构简况、组拼、架设及操作注意事项，为以后同类型工程施工提供相应的参考。。

试论如何提高中学生的英语阅读能力

听、说、读、写是中学生学习英语必须掌握的四种基本技能,其中阅读能力的培养尤为重要,它是对语言知识的理解和综合运用。英语阅读能提高学生的语言感觉,从而提高学生听力、口语和写作能力。对目前中学生英语阅读存在的问题作了分析,并进一步探讨如何提高中学生英语阅读能力,旨在提高阅读课教学的有效性。

初中德育生活化教学模式探析

随着素质教育工作的不断推行与发展,以德育为首的教育思想逐渐深入教学当中,并对教师教学工作的开展提出了相应的要求。初中生正处于思想意识逐渐独立的阶段,且日益趋于成熟,而德育教育能够帮助学生在此期间更好地树立正确的道德价值观念,形成良好的行为品质。因此,本文将深入探析生活化的德育教学模式,以期提升德育教育的有效性。